質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(C < C),放出相等的熱量后相互接觸,內(nèi)能將(  )

A.一定從銅傳給鋁

B.一定從鋁傳給銅

C.不會(huì)發(fā)生熱傳遞

D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞


熱量是在熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少,且熱傳遞是熱量從高溫物體傳遞到低溫物體的過(guò)程,質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(C銅 < C鋁),放出相等的熱量,鋁的比熱容大,Q=cmΔt,由溫度降低的小,末溫高,所以一定從鋁傳給銅,選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(  )

A.體溫計(jì)給發(fā)燒病人測(cè)量體溫后放在20℃的室內(nèi),體溫計(jì)一直顯示著39℃的示數(shù),說(shuō)明水銀這種物質(zhì)具有“熱脹冷不縮”的反常特性

B.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)為0℃,弦外之音,這可以解讀為冰的熔點(diǎn)與氣壓有關(guān)

C.營(yíng)養(yǎng)專家建議,炒菜時(shí)不要先把鹽直接撒在高溫的鍋里,而是在炒熟的菜準(zhǔn)備裝盤(pán)的時(shí)候撒少許鹽,這是為了減少鹽的汽化

D.媽媽們對(duì)廚房里的油煙很煩惱,附著在廚房門窗上的“油糊糊”,是烹飪過(guò)程中植物油先升華后凝華的結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在2014年全國(guó)兩會(huì)期間,人民網(wǎng)記者配備“谷歌眼鏡”在兩會(huì)進(jìn)行采訪拍攝,如圖所示,長(zhǎng)期使用“谷歌眼鏡”會(huì)導(dǎo)致近視,近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)像成在視網(wǎng)膜的     (選填“前方”或“后方”),需要佩戴     (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)來(lái)矯正。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一塊鐵礦石的質(zhì)量為2kg,小劉把它從鼎湖帶回端州后,它的質(zhì)量為   kg,一根5kg的鐵棒溫度升高50℃后,它的質(zhì)量為    kg,壓成鐵餅后,它的質(zhì)量為    kg。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明利用一個(gè)燒杯、天平、水,測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度,請(qǐng)按要求填空:

(1)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為    kg。

(2)如圖乙所示:

A.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)位置做上標(biāo)記;

B.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;

C.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

則可計(jì)算出小石塊的密度為       kg/m3。

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質(zhì)量相同的兩個(gè)物質(zhì)由于吸熱而升溫,若它們的比熱之比為1∶2,升高的溫度之比為3∶2,則它們吸收的熱量之比為(        )

A.3∶4

B.4∶3

C.1∶3

D.3∶1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小莉根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是

A.不同物質(zhì)的比熱容可能相等

B.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等

C.質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊,降低相同的溫度,鋁塊放出的熱量一定多

D.初溫相等的酒精和砂石,吸收相等的熱量后,酒精的末溫可能比砂石的末溫高

幾種物質(zhì)的比熱容c/(J·(kg·℃)-1)

4.2×103

2.1×103

酒精

2.4×103

砂石

0.92×103

煤油

2.1×103

0.88×103

水銀

0.14×103

0.39×103

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


分向洗澡盆放水時(shí),已知冷水為20℃,熱水為80℃,想得到40℃的溫水120 kg,應(yīng)該分別放冷水和熱水各多少千克?(不計(jì)熱損失)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


原子、電子、普通生物體、太陽(yáng)系、地球中尺度最小的是        。

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