已知:2x=8y+1,9y=3x-9,求
1
3
x+
1
2
y的值.
考點:冪的乘方與積的乘方
專題:
分析:首先利用冪的乘方運算法則得出關(guān)于x,y的等式,進(jìn)而求出x,y的值,求出即可.
解答:解:∵2x=8y+1,9y=3x-9,
∴2x=23y+3,32y=3x-9,
x=3y+3
2y=x-9
,
解得:
x=18
y=6

1
3
x+
1
2
y=
1
3
×18+
1
2
×6=6+3=9.
點評:此題主要考查了冪的乘方運算以及積的乘方運算,正確把握運算法則是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

蜂槽的構(gòu)造非常美麗、科學(xué),如圖是由7個形狀、大小完全相同的邊長為1cm的正六邊形組成,則線段AB的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲騎摩托車,乙騎自行車從相距25km的兩地相向而行.
(1)甲、乙同時出發(fā)經(jīng)過0.5小時相遇,且甲每小時行駛路程是乙每小時行駛路程的3倍少6km,求乙騎自行車的速度.
(2)在甲騎摩托車和乙騎自行車與(1)相同的前提下,若乙先出發(fā)0.5小時,甲才出發(fā),問:甲出發(fā)幾小時后兩人相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,AB=5,AC=12,∠A=90°.
(1)尺規(guī)作圖:作斜邊BC的垂直平分線;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)設(shè)(1)中的垂直平分線交AC于E,交BC于D,求線段DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,動點P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(-1,1),第2次接著運動到點(-2,0),第3次接著運動到點(-3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過第2015次運動后,動點P的坐標(biāo)是(  )
A、(-2015,0)
B、(-2015,1)
C、(-2015,2)
D、(2015,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線C1:y=-x2+2x+3的頂點為A,與x軸交于兩點.
(1)求A.B.C三點的坐標(biāo).
(2)在坐標(biāo)平面內(nèi)存在點D,使四邊形ABCD為平行四邊形,求過A、C、D的拋物線的表達(dá)式.
(3)拋物線C2與拋物線C1是否成中心對稱?若對稱,請直接寫出對稱中心;若不對稱,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、生活中,如果一個事件不是不可能事件,那么它就必然發(fā)生
B、生活中,如果一個事件可能發(fā)生,那么它就是必然事件
C、生活中,如果一個事件發(fā)生的可能性很大,那么它也可能不發(fā)生
D、生活中,如果一個事件不是必然事件,那么它就不可能發(fā)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校舉行“歌手大賽”后將參加預(yù)賽選手的成績(滿分為100分,得分為整數(shù),最低為80分,且無滿分)分成四組,并繪制了如下的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖的信息解答下列問題.
(1)參加預(yù)賽選手共有
 
人;
(2)參加預(yù)選賽選手成績的中位數(shù)所在的組是
 
;
(3)現(xiàn)在學(xué)校準(zhǔn)備在成績?yōu)?4.5分以上的預(yù)選賽選手中(男生和女生各占一半),隨機(jī)確定2名參加市“歌手大賽”,請你幫忙算一算恰好選的2名選手是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實數(shù)a、b在數(shù)軸上對應(yīng)點如圖所示,化簡:(
b
2+
(b-a)2
-|a|=
 

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