10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,如果一只螞蟻要從這個(gè)幾何體中的點(diǎn)B出發(fā),沿表面爬到CD的中點(diǎn)E,請(qǐng)你求出這個(gè)線路的最短路徑.

分析 展開后連接BE得出直角三角形,求出BC和CE長,根據(jù)勾股定理即可求出BE.

解答 開后連接BE,則BE的長是一只螞蟻從點(diǎn)B出發(fā),沿表面爬到CD的中點(diǎn)E的最短路線,
根據(jù)題意得:BC=π×2×$\frac{1}{2}$=π,CE=$\frac{1}{2}$CD=3,
在Rt△BCE中,由勾股定理得:BE=$\sqrt{B{C}^{2}+C{E}^{2}}$=$\sqrt{{π}^{2}+9}$,
答:這條路線的最短距離是$\sqrt{{π}^{2}+9}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三視圖問題,勾股定理,平面展開-最短路線問題等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,主要培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和空間想象能力,題型較好,是一道比較好的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B,C),點(diǎn)E在BC所在直線上,連結(jié)AD,AE,且∠DAE=45°
(1)若點(diǎn)E是線段BC上一點(diǎn),如圖1,作點(diǎn)D關(guān)于直線AE的對(duì)稱點(diǎn)F,連結(jié)AF,CF,DF,EF
①求證:△ABD≌△ACF;
②若BD=1,DE=2,求CE的長;
(2)如圖2,若BD=$\frac{8}{5}$,AB=$\sqrt{2}$,求CE的長.(直接寫出答案即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-$\frac{1}{2}$x+a(a>0)?分別與x 軸、y 軸交于A、B 兩點(diǎn),C、D 的坐標(biāo)分別為 C(0,b)、D(2a,b-a)(b>a).
(1)試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由;
(2)若點(diǎn)C、D關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)分別為C′、D′.
①當(dāng)b=3時(shí),試問:是否存在滿足條件的a,使得△BC′D′面積為$\frac{5}{2}$?
②當(dāng)點(diǎn)C′恰好落在x軸上時(shí),試求a 與b的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字:-1,1,2的卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中抽出一張記下數(shù)字,放回洗勻后再從中隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字.
(1)請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法(只選其中一種),表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果;
(2)將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y,求點(diǎn)(x,y)落在雙曲線y=$\frac{2}{x}$上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知a=$\frac{\sqrt{5}-1}{\sqrt{5}+1}$,則a4-5a3+10a2-11a+4的值為1.

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15.位似變換是將圖形的大小改變,而保持圖形的形狀不變.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,△ABC中,E為AB中點(diǎn),AB=6,AC=4.5,∠ADE=∠B,則CD=( 。
A.$\frac{3}{2}$B.1C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB于點(diǎn)D,如果AC=3cm,那么AE+DE等于(  )
A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm

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2.按要求完成下列各小題.
(1)解方程:$\frac{x}{6}$$-\frac{30-x}{4}$=5;
(2)化簡(jiǎn)并求值:3(4x2-3x+2)-2(-4x2+x+1),其中x=-2.

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