如圖,正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按照如圖所示的方式放置,點(diǎn)A1,A2,A3,…和點(diǎn)C1C2,C3,…分別在直線x軸上,已知點(diǎn)B1(1,1),B2(3,2),則B3的坐標(biāo)是        .
首先利用待定系數(shù)法求得直線A1A2的解析式,然后分別求得B1,B2,B3…的坐標(biāo),可以得到規(guī)律:Bn(2n-1,2n-1),據(jù)此即可求解.
解答:解:∵B1的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)B2的坐標(biāo)為(3,2),
∴正方形A1B1C1O1邊長(zhǎng)為1,正方形A2B2C2C1邊長(zhǎng)為2,
∴A1的坐標(biāo)是(0,1),A2的坐標(biāo)是:(1,2),
代入y=kx+b得:
解得:,
則直線A1A2的解析式是:y=x+1.
∵A1B1=1,點(diǎn)B2的坐標(biāo)為(3,2),
∴點(diǎn)A3的坐標(biāo)為(3,4),
∴A3C2=A3B3=B3C3=4,
∴點(diǎn)B3的坐標(biāo)為(7,4),
∴B1的縱坐標(biāo)是:1=20,B1的橫坐標(biāo)是:1=21-1,
∴B2的縱坐標(biāo)是:2=21,B2的橫坐標(biāo)是:3=22-1,
∴B3的縱坐標(biāo)是:4=22,B3的橫坐標(biāo)是:7=23-1,
練習(xí)冊(cè)系列答案
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、如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方形紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)正方形,剪刀與折痕所成的角的度數(shù)應(yīng)為……(    )
A.60°B.30°C.45°D.90°

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在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,D為AB的中點(diǎn),將一直角△DEF紙片平放在△ACB所在的平面上,且使直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn)D(C始終在△DEF內(nèi)部),設(shè)紙片的兩直角邊分別與AC、BC相交于M、N.
小題1:當(dāng)∠A=∠NDB=45°時(shí),四邊形MDNC的面積為       
小題2:當(dāng)∠A=45°,∠NDB≠45°時(shí),四邊形MDNC的面積是否與(1)相同?說(shuō)明理由;
小題3:當(dāng)∠A=∠NDB=30°時(shí),四邊形MDNC的面積為       
小題4:當(dāng)∠A=30°,∠NDB≠30°時(shí),四邊形MDNC的面積是否發(fā)生變化?若不發(fā)生變化(即與(3)相同),說(shuō)明理由,若發(fā)生變化,設(shè)四邊形MDNC的面積為S,BN為,求S與之間的關(guān)系.

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如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,中位線EF與對(duì)角線BD交于點(diǎn)G。若EG﹕GF=2﹕3,且AD=8,則BC的長(zhǎng)是(    )
A.12B.24C.6D.16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列四組條件:其中一定能判斷這個(gè)四邊形是平行四邊形的條件共有
①AB∥CD,AD=BC           ②AB=CD,AD=BC
③AO=CO,BO="DO"             ④ AB∥CD,AD∥BC
A.1個(gè)         B.2個(gè)      C.3個(gè)        D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

.某鐵路路基的橫斷面是一個(gè)等腰梯形(如圖),若腰的坡比
為2:3,路基頂寬3米,高4米,則路基的下底寬為
A.7mB.9mC.12mD.15m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,梯形ABCD中,ADBC,AB = BC = DC,點(diǎn)EF分別在AD、AB上,且.

小題1:(1)求證:
小題2:(2)連結(jié)AC,若,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如右圖,直線d過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B,點(diǎn)A,C到直線d的距離分別是和2,求正方形ABCD的對(duì)角線AC的長(zhǎng).(7分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在長(zhǎng)方形中畫出5條線,把它分成的塊數(shù)與畫線的方式有直接關(guān)系.按如圖1的方式畫線,可以把它分成10塊.
小題1:請(qǐng)你在圖2中畫出5條線,使得把這個(gè)長(zhǎng)方形分成的塊數(shù)最少(重合的線只看做一條),最少可分成         塊;
小題2:請(qǐng)你在圖2中畫出5條線,使得把這個(gè)長(zhǎng)方形分成的塊數(shù)最多,最多可分成         塊.
(畫出圖形不寫畫法和理由)

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