如圖,已知邊長為2的正三角形ABC沿直線m滾動(dòng),當(dāng)△ABC滾動(dòng)一周時(shí),到△DEF位置.設(shè)△ABC滾動(dòng)240°時(shí),點(diǎn)C的位置為C1,△ABC滾動(dòng)480°時(shí),點(diǎn)A的位置為點(diǎn)A1.根據(jù)三角函數(shù)正切的兩角和公式tan(α+β)=
tanα+tanβ
1-tanα•tanβ
,∠CAC1+∠CAA1的度數(shù)是
 
°.
考點(diǎn):解直角三角形,等邊三角形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:
分析:過點(diǎn)C1作C1H⊥AF,利用銳角三角函數(shù)的定義得出C1H的值及MH的值,再利用三角函數(shù)的定義求出tan∠CAC1與tan∠CAA1的值,然后通過等量代換求出∠CAC1+∠CAA1的度數(shù).
解答:解:設(shè)△ABC滾動(dòng)240°時(shí),C點(diǎn)的位置為C1,△ABC滾動(dòng)480°時(shí),A點(diǎn)的位置為A1
∵正△ABC的邊長為2,
∴C1H=MC1×tan60°=2×
3
2
=
3
即正△ABC的高為
3
,
MH=
1
2
MD=
1
2
×2=1,
∴tan∠CAC1=
3
2+2+1
=
3
5

tan∠CAA1=
3
4×2+1
=
3
9
,
∴由公式tan(α+β)=
tanα+tanβ
1-tanα•tanβ
,
得:tan(∠CAC1+∠CAA1),
=
tan∠CAC1+tan∠CAA1
1-tan∠CAC1•tan∠CAA1
,
=(
3
5
+
3
9
)÷(1-
3
5
×
3
9

=
3
3

∴∠CAC1+∠CAA1=30°.
故答案為30°.
點(diǎn)評:本題考查了解直角三角形,等邊三角形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正確判斷△ABC滾動(dòng)的軌跡,利用轉(zhuǎn)化思想和等量代換思想是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)星期天的上午,媽媽陪小明逛動(dòng)物園.剛開始,他們正好同時(shí)邁出右腳起步;后來,因媽媽的步子大,媽媽走2步,小明走3步才能跟上.則兩人從邁出右腳起到同時(shí)邁出左腳為止,小明走出了
 
步.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是矩形,把矩形沿直線AC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,連接DE,已知DE:AC=5:13,則sin∠CAB=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程x(x-1)=x的解為(  )
A、x=2
B、x=1
C、x=0或x=1
D、x=0或x=2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一個(gè)以a為邊的正六邊形(要求尺規(guī)作圖,并要求寫作法,保留作圖痕跡)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD.P是BC延長線上的一點(diǎn),PE∥AB交AC延長線于E,
PF∥CD交BD延長線于F.若PE=2,PF=7,則AB的長為(  )
A、3B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+3經(jīng)過C(-2,1),交x軸、y軸分別于A、B兩點(diǎn).求不等式kx+3≥5x的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

梯形ABCD的面積為12,AB∥CD,AB=2CD,E為AC的中點(diǎn),BE的延長線與AD交于F,則四邊形CDFE的面積是(  )
A、3
B、2
C、
8
3
D、
7
6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
x-2
x+2
-1=
3
x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案