如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD.P是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),PE∥AB交AC延長(zhǎng)線于E,
PF∥CD交BD延長(zhǎng)線于F.若PE=2,PF=7,則AB的長(zhǎng)為( 。
A、3B、4C、5D、6
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)
專題:計(jì)算題
分析:先設(shè)AB=x,由于PE∥AB,利用平行線分線段成比例定理的推論可得△PEC∽△BAC,從而有AB:PE=BC:CP,即x:2=BC:CP,同理可得x:7=BC:BP,利用比例性質(zhì)可化為
7-x
x
=
CP
BC
,兩式聯(lián)合可得
7-x
x
=
2
x
,解即可.
解答:解:如右圖,設(shè)AB=x,
∵PE∥AB,
∴△PEC∽△BAC,
∴AB:PE=BC:CP,
即x:2=BC:CP,
同理可得△BCD∽△BPF,
∴DC:PF=BC:BP,
∵AB=CD,
∴x:7=BC:BP,
7-x
x
=
CP
BC
,
7-x
x
=
2
x

解得x=5(0舍去).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線分線段成比例定理的推論、相似三角形的判定和性質(zhì),解題的關(guān)鍵是利用比例性質(zhì)求出
7-x
x
=
CP
BC
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一副撲克的所有黑桃牌中隨機(jī)抽出一張撲克牌,恰好是黑桃9的概率是(  )
A、0
B、
1
10
C、
1
12
D、
1
13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,cosα=( 。
A、
1
2
B、2
C、
2
5
5
D、
5
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
1+
1+
1+x
,求x6+x5+2x4-4x3+3x2+4x-4的整數(shù)部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知邊長(zhǎng)為2的正三角形ABC沿直線m滾動(dòng),當(dāng)△ABC滾動(dòng)一周時(shí),到△DEF位置.設(shè)△ABC滾動(dòng)240°時(shí),點(diǎn)C的位置為C1,△ABC滾動(dòng)480°時(shí),點(diǎn)A的位置為點(diǎn)A1.根據(jù)三角函數(shù)正切的兩角和公式tan(α+β)=
tanα+tanβ
1-tanα•tanβ
,∠CAC1+∠CAA1的度數(shù)是
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=-x2+2x+m-1與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)A、B.
(1)求m的取值范圍;
(2)如果點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),求此拋物線的解析式,并求出頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)在第(2)小題的拋物線上是否存在一點(diǎn)P(與C點(diǎn)不重合)使S△PAB=S△CAB?如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰Rt△ABC中,AC=BC,以AC為直徑作⊙O交AB于D點(diǎn),E為CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過E作AE的垂線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AE、BE、EF,下列結(jié)論:
①AE=BE;②BE=EF;③∠EAC=∠EFC;④∠AED=AFB.
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
x-2≥2(1+x)①
2x-1<
1-x
3
,并把它的解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
x2-4y2=1
x2-2xy+x=0
的解是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案