15.計(jì)算.
(1)($\frac{{a}^{2}b}{-c}$)3•($\frac{{c}^{2}}{-ab}$)2÷($\frac{bc}{a}$)4
(2)$\frac{1}{{{x^2}-4x+4}}$-$\frac{x}{{{x^2}-4}}$+$\frac{1}{2x+4}$.

分析 (1)先計(jì)算乘方,再乘除;
(2)先將分母分解因式,再通分,分母不變,分子相加減.

解答 解:(1)($\frac{{a}^{2}b}{-c}$)3•($\frac{{c}^{2}}{-ab}$)2÷($\frac{bc}{a}$)4,
=-$\frac{{a}^{6}^{3}}{{c}^{3}}$$•\frac{{c}^{4}}{{a}^{2}^{2}}$÷$\frac{^{4}{c}^{4}}{{a}^{4}}$,
=-$\frac{{a}^{4}cb}{1}$•$\frac{{a}^{4}}{^{4}{c}^{4}}$,
=-$\frac{{a}^{8}}{^{3}{c}^{3}}$;
(2)$\frac{1}{{{x^2}-4x+4}}$-$\frac{x}{{{x^2}-4}}$+$\frac{1}{2x+4}$,
=$\frac{1}{(x-2)^{2}}$-$\frac{x}{(x+2)(x-2)}$+$\frac{1}{2(x+2)}$,
=$\frac{2(x+2)-2x(x-2)+(x-2)^{2}}{2(x+2)(x-2)^{2}}$,
=$\frac{-{x}^{2}+2x+8}{2(x+2)(x-2)^{2}}$,
=$\frac{-(x+2)(x-4)}{2(x+2)(x-2)^{2}}$,
=$\frac{4-x}{2(x-2)^{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分式的混合運(yùn)算,解答本題的關(guān)鍵在于熟練掌握分式混合運(yùn)算的運(yùn)算法則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.已知圓錐的底面圓半徑為3,母線長(zhǎng)為5,則圓錐的側(cè)面積是15π.

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6.如圖,已知以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心的圓,經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),且與BC邊交于點(diǎn)E,D為弧BE的中點(diǎn),連接AD交OE于點(diǎn)F,若AC=FC
(Ⅰ)求證:AC是⊙O的切線;
(Ⅱ)若BF=5,DF=$\sqrt{17}$,求⊙O的半徑.

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3.解下列一元一次方程:
3x-1=$\frac{x-1}{2}$+5.

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10.在下面四個(gè)立體圖形中,從左面看與從正面看所得到的平面圖形不相同的是( 。
A.
正方體
B.
長(zhǎng)方體
C.
D.
圓錐

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20.如圖,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD與BE相交于點(diǎn)F,連接ED,圖中的相似三角形的對(duì)數(shù)為( 。
A.4對(duì)B.6對(duì)C.8對(duì)D.9對(duì)

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7.如圖,直線DE過(guò)等邊△ABC的頂點(diǎn)B,連接AD、CE,AD∥CE,∠E=30°,若BE:AD=1:$\sqrt{3}$,CE=4$\sqrt{3}$時(shí),則BC=2$\sqrt{7}$.

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4.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了改變,一些在做題遇到困難時(shí),喜歡上網(wǎng)查找答案,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,某校調(diào)查了部分學(xué)生對(duì)這種做法的意見(jiàn)(分為:贊成、無(wú)所謂、反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中持“反對(duì)”意見(jiàn)的學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中有多少名學(xué)生持“無(wú)所謂”意見(jiàn)?

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5.某校為了了解本校九年級(jí)女生體育項(xiàng)目跳繩的訓(xùn)練情況,讓體育老師隨機(jī)抽查了該年級(jí)若干名女生,并嚴(yán)格地對(duì)她們進(jìn)行了1分鐘跳繩測(cè)試,同時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)人跳的個(gè)數(shù)(假設(shè)這個(gè)個(gè)數(shù)為x),現(xiàn)在我們將這些同學(xué)的測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):優(yōu)秀(x≥180),良好(150≤x≤179),及格(135≤x≤149)和不及格(x≤134),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次共測(cè)試了50名女生,其中等級(jí)為“良好”的有20人;
(2)請(qǐng)計(jì)算等級(jí)為“及格”所在圓心角的度數(shù);
(3)若該年級(jí)有300名女生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)女生中1分鐘“跳繩”個(gè)數(shù)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).

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