函數(shù)y=﹣2（x﹣1）2+3的最大值為 ．

3

【解析】

試題分析：根據(jù)函數(shù)的頂點(diǎn)式解析式，即可求解．

【解析】
根據(jù)函數(shù)的頂點(diǎn)式關(guān)系式y(tǒng)=﹣2（x﹣1）2+3知，

當(dāng)x=1時(shí)，二次函數(shù)y=﹣2（x﹣1）2+3有最大值3．

故答案為：3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）九年級(jí)上3.1圓2（解析版） 題型：解答題

一副斜邊相等的直角三角板（∠DAC=45°，∠BAC=30°），按如圖所示的方式在平面內(nèi)拼成一個(gè)四邊形．A，B，C，D四點(diǎn)在同一個(gè)圓上嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）九年級(jí)上3.1圓1（解析版） 題型：?????

已知⊙O的半徑為3cm，PO=5cm，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.點(diǎn)P在⊙O上 B.點(diǎn)P在⊙O外 C.點(diǎn)P在⊙O內(nèi) D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（2，﹣3），B（﹣1，0）．求二次函數(shù)的解析式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖中的拋物線可以判斷：當(dāng)x 時(shí)，y隨x的增大而減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2（解析版） 題型：填空題

已知拋物線y=x2﹣2x﹣3與y軸交于點(diǎn)C，則點(diǎn)C的坐標(biāo)是 ；若點(diǎn)C′是點(diǎn)的C關(guān)于該拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱點(diǎn)，則C′點(diǎn)的坐標(biāo)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1（解析版） 題型：?????

已知拋物線y=5（x﹣1）2，下列說(shuō)法中，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A.頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，0） B.對(duì)稱軸為直線x=0

C.當(dāng)x＞1時(shí)，y隨x的增大而增大 D.當(dāng)x＜1時(shí)，y隨x的增大而減小

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1（解析版） 題型：?????

拋物線y=2x2+4的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（ ）

A.（1，4） B.（﹣，4） C.（0，2） D.（0，4）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分10分）如圖，有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤A、B，轉(zhuǎn)盤A被均勻分成4等份，每份標(biāo)上1、2、3、4四個(gè)數(shù)字；轉(zhuǎn)盤B被均勻分成6等份，每份標(biāo)上1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字.有人為甲、乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，其規(guī)則如下：

（1）同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A與B；

（2）轉(zhuǎn)盤停止后，指針各指向一個(gè)數(shù)字（如果指針恰好指在分割線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止），用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積，如果所得的積是偶數(shù)，那么甲勝；如果所得的積是奇數(shù)，那么乙勝.

你認(rèn)為這樣的規(guī)則是否公平？請(qǐng)你說(shuō)明理由；如果不公平，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則，并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案