11．計(jì)算
（1）-14-（-6）+2-3×（-$\frac{1}{3}$）
（2）（$\frac{2}{9}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{18}$）÷（-$\frac{1}{36}$）

分析 （1）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用除法法則變形，再利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=-1+6+2+1=8；
（2）原式=（$\frac{2}{9}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{18}$）×（-36）=-8+9-2=-1．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，以及乘法分配律，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某中學(xué)開展以“我最愛的職業(yè)”為主的調(diào)查活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù)，下面兩圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列各題：
（1）求在這次活動(dòng)中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求“教師”所在扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列不同條件，求二次函數(shù)的解析式：
（1）已知當(dāng)x=2時(shí)，y有最小值3，且經(jīng)過點(diǎn)（1，5）．
（2）圖象經(jīng)過（-3，0），（1，0），（-1，4）三點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．絕對(duì)值等于$\frac{2}{5}$的數(shù)是±$\frac{2}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．81的平方根是±9．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，△ABC中，點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，E在邊AC上，將△ADE沿過DE折疊，使點(diǎn)A落在BC上F處，若∠B=40°，則∠BDF=100度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．計(jì)算：
（1）（-25）+34+56+（-65）
（2）（-81）÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷（-16）
（3）（-5）×6+（-125）÷（-5）
（4）-23+|-42|×（-$\frac{3}{4}$）2-27÷（-3）3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，已知△ABC和△ADE均為等邊三角形，連接BE，CD，若∠ADC=39°，那么∠BED99度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列四個(gè)數(shù)中，負(fù)數(shù)是（　　）
A．-3B．0C．1D．2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案