(5分)下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答：
(1)一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物__
作用的結(jié)果。
(2)下午打開(kāi)袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的_______ (氣體)，該氣體是通過(guò)_______作用產(chǎn)生的。
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開(kāi)，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過(guò)_________作用產(chǎn)生的。
(1)蒸騰 (2)氧氣 光合 (3)二氧化碳 呼吸
水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程，叫做植物的蒸騰作用。蒸騰作用的主要器官是葉。氧氣具有助燃的性質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃，氧氣是植物光合作用產(chǎn)生的；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，呼吸作用會(huì)將氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸肌?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
關(guān)于植物在生物圈中的作用，下列表述不正確的是
| A．參與生物圈的水循環(huán) |
| B．作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán) |
| C．維持生物圈中的碳—氧平衡 |
| D．為生物圈中的其它生物提供基本的食物來(lái)源 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是
| A．防止刀片從手中滑脫 | B．防止刀片劃傷其他同學(xué) |
| C．使切下的材料足夠薄 | D．便于迅速地來(lái)回切割 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
資料一：今年我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐。
資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬(wàn)余畝，現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。
資料三：下圖是一幅漫畫(huà)：
地球上的最后一滴水——人類(lèi)的眼淚
（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類(lèi)
相關(guān)。
（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過(guò)
作用從葉片的
散發(fā)出水分。
（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該
。
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出一點(diǎn)看完資料三后的感想。
。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
葉片中的水分變成水蒸氣，經(jīng) 這種結(jié)構(gòu)擴(kuò)散到外界空氣中。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答：
（1）水是生命之源，在______________中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。
（2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因?yàn)開(kāi)_______
______，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。
（3）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：水是______________。
部位
| 根尖嫩梢
| 樹(shù)干
| 干燥的種子
| 肉果類(lèi)果實(shí)
|
含水量/％
| 60~90
| 40~50
| 10~14
| 60~90
|
（4） “山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過(guò)蒸騰作用__________________________
___。
（5）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是____________________。
（6）城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專(zhuān)家，你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水則自下而上往高處移動(dòng)，植物體內(nèi)的水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自 （ ） 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
水分在植物生命活動(dòng)中的作用是( )
①水是植物體的重要組成成分
②植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植物才能保持直立狀態(tài)
③植物體內(nèi)水分充足時(shí)，葉片才能舒展，有利于光合作用
④無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，哪些與該原理有關(guān)？（ �。�
| A．適時(shí)播種、套種 | B．施用有機(jī)肥料 |
| C．合理密植、間作 | D．適時(shí)松土 |
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