去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答:
(1)水是生命之源,在______________中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。
(2)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)開(kāi)_______     ______,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。
(3)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:水是______________。
部位
根尖嫩梢
樹(shù)干
干燥的種子
肉果類(lèi)果實(shí)
含水量/%
60~90
40~50
10~14
60~90
(4) “山上多植樹(shù),勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過(guò)蒸騰作用__________________________        ___。
(5)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是____________________。
(6)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專(zhuān)家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?
(1)原始海洋(2)種子萌發(fā)需要一定的水分(3)植物體的重要組成成分(4)促進(jìn)生物圈的水循環(huán)(5)水的光合作用的重要原料(6)工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等
原始生命起源于原始海洋;種子萌發(fā)的外部條件有溫度、空氣、水分;蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán),光合作用的原料有水,如果缺水,農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們?cè)谥谱髦参锶~表皮的臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)選取葉片的             (    )
A.外表皮B.內(nèi)表皮C.上表皮D.下表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是______________________________,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明________是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在________環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的________,水分是通過(guò)葉片上的________散失的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是
①光合作用     ②呼吸作用         ③蒸騰作用 
A.①B.①②C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(5分)下圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答:

  (1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物__作用的結(jié)果。
  (2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的_______ (氣體),該氣體是通過(guò)_______作用產(chǎn)生的。
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的__________(氣體),該氣體是通過(guò)_________作用產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

植物通過(guò)根吸收的水分大部分都通過(guò)葉片的蒸騰作用散失到空氣中了。 (   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在炎熱的夏天,植物卻沒(méi)有高溫而被灼傷,這是因?yàn)橹参锞哂?nbsp;  (    )
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.擋風(fēng)沙作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生物圈的水循環(huán)是大自然中的水通過(guò)蒸發(fā)、植物蒸騰、降水等環(huán)節(jié),在生物圈中進(jìn)行連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程.水循環(huán)的動(dòng)力主要是______,它可以使水通過(guò)蒸發(fā)進(jìn)入大氣中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖示意植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化,其中AB①②③依次為( 。
A.光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水
B.葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水
C.呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水
D.線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案