現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不是提高作物產(chǎn)量的是（ ）
A．適當延長光照時間
B．除草施肥
C．溫室內(nèi)溫度保持白天20度，夜晚25度
D．想溫室內(nèi)通入適量二氧化碳
C

試題分析：A.適當增加光照時間，植物光合作用的強度就大，合成的有機物就越多，能增產(chǎn)．
B.除草施肥可以提高蔬菜等的產(chǎn)量．
C.在一定范圍內(nèi)，低溫可以抑制植物的呼吸作用，減少植物體內(nèi)有機物的消耗；因此菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時白天適當增強光照可使光合作用增強，夜間夜晚適當降低溫度可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗，從而增加了有機物的積累，提高了蔬菜等的產(chǎn)量．
D.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳能增產(chǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列措施中能提高作物產(chǎn)量的有（　�。�
A．多播種多施肥
B．合理密植
C．適當提高大棚能二氧化碳的含量
D．盡可能保持大棚內(nèi)晝夜溫度不變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜。這是因為
A．白天光合作用強，晚上呼吸作用強B．白天光合作用強，晚上呼吸作用弱
C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用強D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色植物可以凈化空氣，所以任何植物都可以擺放在居室內(nèi)。     （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)右圖回答問題

(1)氣體1和氣體2進出葉片的“窗口”是         。
(2)當此圖表示光合作用時，氣體l表示          ，氣體2表示         ；當此圖表示呼吸作用時．氣體1 表示          ，氣體2表示          。
(3)植物的根從土壤中吸收水和無機鹽，通過植物的     管向上運輸。葉片在光合作用過程中制造的有機物通過植物的     管向下運輸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成．　 　（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是
A．適當提高氧氣濃度
B．適當延長光照時間
C．適當提高二氧化碳濃度
D．適當增加光照強度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟：
①按下圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）。
③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。
④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。
請分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是：                      。
（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是        ，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式                      。
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的         （填生理活動）。
（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉是植物體進行光合作用的主要器官。以下對葉的相關(guān)描述錯誤的是
A．葉片闊而扁平，有利于進行光合作用
B．葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶
C．葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用
D．海綿組織葉肉細胞中含有的葉綠體比柵欄組織葉肉細胞中的多

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同步練習(xí)冊答案