下圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。（5分）

（1）圖2中的［g］是由圖1中的［  ］_________發(fā)育而來(lái)的，圖2中的［f］側(cè)芽是由圖1中的［  ］______發(fā)育而來(lái)的，圖2中的［h］莖是由圖1中的［ ］___________發(fā)育而來(lái)的。
（2）a是___________，作用是使d不斷伸長(zhǎng)，它和根尖中的分生區(qū)、莖中的形成層都屬于_________組織，。
（1）c 幼葉 e芽原基  d芽軸
（2）生長(zhǎng)點(diǎn) 分生
圖2中的g是葉，是由幼葉發(fā)育成的，側(cè)芽是由芽原基發(fā)育成的，莖是由芽軸發(fā)育成的，生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂，使芽軸伸長(zhǎng)，該部分的細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，所以屬于分生組織。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

請(qǐng)你將左側(cè)的結(jié)構(gòu)與右側(cè)其將來(lái)發(fā)育狀況用線連起來(lái)（5分）
A葉原基               ①側(cè)枝
B芽原基               ②幼葉
C幼葉                 ③莖
D芽軸                  ④成葉
E側(cè)芽，               ⑤側(cè)芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小麥、玉米、水稻等植物的莖不能逐年加粗，原因是其莖的結(jié)構(gòu)中不具有
A．形成層B．木質(zhì)部C．韌皮部D．髓部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

杉樹是一種用材林木，為了使杉樹長(zhǎng)得又快又高，可采取的措施是（     ）。
A．適時(shí)去除頂芽，保留側(cè)芽B．適時(shí)摘除側(cè)芽，保留頂芽
C．適時(shí)摘除頂芽和側(cè)芽D．頂芽和側(cè)芽不做任何處理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

秋季是農(nóng)作物收獲的季節(jié)，請(qǐng)問，使作物增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于   ‘
A．土壤中的有機(jī)物
B．土壤中的無(wú)機(jī)物
C．空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽
D．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

被子植物生長(zhǎng)到了一定的時(shí)期就會(huì)開花，花是由什么發(fā)育而成的（ ）
A．芽B．枝條C．胚芽D．花芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低，他懷疑是農(nóng)田里可能缺乏某種肥料，于是便進(jìn)行 田間試驗(yàn)，他將農(nóng)田分成等面積的四塊，除施肥不同外，其他管理措施均相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，從表中可以看出該農(nóng)田最可能缺乏的是
地塊
甲
乙
丙
丁
施肥情況
氮肥
磷肥、鉀肥
磷肥、氮肥
不施肥
小麥產(chǎn)量（Kg）
55.66
65.26
56.88
55.11
A.鉀肥          B.磷肥           C.氮肥          D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

栽培在營(yíng)養(yǎng)液中的植物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的
A．分生區(qū)B．伸長(zhǎng)區(qū)C．成熟區(qū)D．除根冠外的所有區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體內(nèi)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是                                
A．氮、磷、鐵B．氮、磷、鉀
C．氮、硼、鉀D．硼、磷、鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案