看圖回答問題:
(1)圖中
 
不是所有細(xì)菌都有的結(jié)構(gòu).(填標(biāo)號(hào)).
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)和多數(shù)植物細(xì)胞相比,相同的是都有
 
,不同的是細(xì)菌沒有
 

(3)大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
者,參與自然界的物質(zhì)循環(huán).細(xì)菌和真菌對人類也有有益的一面,試舉出一個(gè)例子
 
考點(diǎn):細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層2--細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是3--細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是4--細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是5--DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長長的6--鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的1--莢膜,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體.
解答:解:(1)有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力.有的細(xì)菌外面有莢膜,較厚,有保護(hù)作用,有的還有鞭毛,可以擺動(dòng),有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng).因此細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)是1莢膜、6鞭毛.
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體.
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體.因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有的結(jié)構(gòu)是真正(成形)的細(xì)胞核、液泡和葉綠體等.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的,如放線菌能產(chǎn)生一些抑制或殺死細(xì)菌的物質(zhì),甲烷菌可以凈化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.
故答案為:
(1)1、6   
(2)細(xì)胞壁  細(xì)胞膜  細(xì)胞質(zhì)(可不按此順序)         真正(成形)的細(xì)胞核、液泡和葉綠體
(3)分解   如乳酸菌制酸奶、制泡菜(或甲烷菌通過發(fā)酵產(chǎn)生甲烷用于照明、取暖或青霉菌產(chǎn)生青霉素等.開放性答案不唯一)
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是記住細(xì)菌結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

已知酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,將含酵母菌的葡萄糖溶液分為兩等份,分別裝入相同的兩個(gè)燒瓶中,其裝置如圖.將這兩個(gè)燒瓶同時(shí)置于37℃條件下,并定時(shí)向乙裝置內(nèi)通人新鮮空氣.經(jīng)過相同的時(shí)間后:
(1)甲燒瓶內(nèi)所產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
,石灰水將
 

(2)乙燒瓶內(nèi)所產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
,石灰水將
 

(3)從理論上講,乙裝置中的石灰水比甲裝置中的石灰水
 

(4)如果用溫度計(jì)測量兩燒瓶內(nèi)溶液的溫度,溫度較高的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖.其中A、B、C表示相關(guān)的器官,①②表示生理過程,請回答:
(1)B中脂肪通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是
 
,此過程叫
 

(2)人體排泄有三個(gè)途徑,一是通過A排出一部分
 
 
,二是以
 
的形式通過
 
排出尿素、無機(jī)鹽等,三是以
 
的形式通過皮膚排出.
(3)生理過程④表示
 
作用.
(4)圖示中的細(xì)胞通過②過程分泌的某種激素不足時(shí),會(huì)形成糖尿,那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請看圖作答:
(1)欲使顯微鏡視野內(nèi)右上方的物象移到中央,應(yīng)向
 
移動(dòng)玻片.對物象有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 
.調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和[
 
]
 

(2)下列有關(guān)顯微鏡使用的說法不正確的是
 

A.光線暗時(shí)選用凹面鏡和大光圈
B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更清晰
C.下降鏡筒時(shí)要一邊注視物鏡一邊雙手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.用手指扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換不同的物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)腎單位是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
構(gòu)成.
(2)圖中A、B兩處所表示的生理過程,A是
 
,B是
 

(3)①②中流的血液分別是
 
血和
 
血.從⑥中流出的液體是
 

成分 樣品A
(克/100毫升液體)
樣品B
(克/100毫升液體)
94 90
蛋白質(zhì) 0 7.9
葡萄糖 0.04 0.15
尿素 1.8 0.03
尿酸 0.06 0.004
無機(jī)鹽 1.4 0.8
(4)某病人的血漿、尿液成分化驗(yàn)如表:
①從化驗(yàn)單可知,血漿是
 
,尿液是
 
(填“A”或“B”)
②從化驗(yàn)單上知
 
成分含量異常,可以推斷該病人可能是由于
 
分泌不足而患有
 
。

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體排出大便(食物殘?jiān)┑倪^程屬于排泄.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

真菌的細(xì)胞都是由
 
、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和
 
組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)基因食品已全面進(jìn)入我國的商店超市.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象.每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮.
(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時(shí)代的魚紋圖案.魚類在水中前進(jìn)的動(dòng)力主要來自
 
,體表有
 
覆蓋.
(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機(jī)敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的
 
動(dòng)物,特有的生殖方式是
 
,后者的牙齒分化為
 
 

(3)藏羚羊的遷徙是動(dòng)物的一種行為,從動(dòng)物行為獲得的途徑,可將動(dòng)物的行為可分為先天性行為和
 
行為,其中,
 
行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(4)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是
 
,它每呼吸一次,氣體在肺部進(jìn)行
 
次氣體交換.

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