下列為細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，細(xì)胞分裂過程的正確順序是

[　　]

A．

d→b→a→c

B．

b→c→d→a

C．

a→c→d→b

D．

c→a→b→d

答案：B
解析：

　　解析：本題主要考查細(xì)胞分裂的過程。細(xì)胞分裂時(shí)，首先是細(xì)胞核一分為二；隨后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核；最后，在原來細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：013

甲、乙、丙、丁、戊五人旅游途中發(fā)生意外，甲因受傷而急需輸血，血型鑒定結(jié)果如下：

　

甲

乙

丙

丁

戊

抗A血清

－

+

－

－

+

抗B血清

+

－

+

－

+

注：“+”表示紅細(xì)胞凝集，“-”表示紅細(xì)胞不凝集。

據(jù)表分析輸血時(shí)應(yīng)首先考慮（　　）

A.戊　　　　　　 B.丁　　　　　　 C.丙　　　　　　 D.乙

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

一位市長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中指出，我市應(yīng)大力發(fā)展旅游業(yè)，以旅游業(yè)作為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“生長(zhǎng)點(diǎn)”。在植物體內(nèi)生長(zhǎng)點(diǎn)主要由什么組織構(gòu)成

[　　]

A．

營(yíng)養(yǎng)組織

B．

保護(hù)組織

C．

分生組織

D．

輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)

[　　]

A．

把蓋玻片平放在載玻片上

B．

事先多滴幾滴清水

C．

讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓下

D．

讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地放平

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

分裂和生長(zhǎng)非常快、能形成腫瘤、可侵入正常組織和器官的細(xì)胞是

[　　]

A．

神經(jīng)細(xì)胞

B．

癌細(xì)胞

C．

生殖細(xì)胞

D．

表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的哪種共同特征：

（1）貓生小貓屬于________。

（2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于________。

（3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于________。

（4）貓吃老鼠屬于________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

生命的最基本的特征是

[　　]

A．

生殖和發(fā)育

B．

生長(zhǎng)

C．

新陳代謝

D．

遺傳和變異

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

詩(shī)詞歌賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)道理。以下詩(shī)句能體現(xiàn)生物間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

[　　]

A．

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

B．

種豆南山下，草盛豆苗稀

C．

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

D．

有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

仙人掌的葉退化成針狀，主要是為了生存于何種環(huán)境下

[　　]

A．

缺陽(yáng)光

B．

缺養(yǎng)分

C．

缺水

D．

溫度太低

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同步練習(xí)冊(cè)答案