【題目】如圖是人眼的圖片，有關(guān)標(biāo)注正確的是（ ）

A.1﹣﹣瞳孔
B.2﹣﹣鞏膜
C.3﹣﹣視網(wǎng)膜
D.3﹣﹣角膜

【答案】A
【解析】解：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的3鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有1瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．玻璃體是透明的膠狀物．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體．
故選：A
圖示中，1是瞳孔，2是角膜，3是鞏膜，分析作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿中不含有的成分是（　�。�
A.水分
B.無(wú)機(jī)鹽
C.尿素
D.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的四種狀態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是 ． 這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 ． 如（寫(xiě)一種昆蟲(chóng)）也是這種發(fā)育類(lèi)型；
（2）蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型是發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比，沒(méi)有這個(gè)階段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家雞的祖先是原雞，原雞每年產(chǎn)卵只有8~10枚，而現(xiàn)在雞場(chǎng)的產(chǎn)蛋雞每年產(chǎn)卵可達(dá)200~300枚。產(chǎn)生這種進(jìn)化的原因是

A.自然選擇的結(jié)果B.食物不同

C.人工選擇的結(jié)果D.生活環(huán)境不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一名同學(xué)的下肢受傷后發(fā)炎，通過(guò)在手腕處?kù)o脈注射藥物進(jìn)行治療．下列哪項(xiàng)正確表示處藥物到達(dá)傷口炎癥處所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑（　�。�
A.體循環(huán)→體循環(huán)→體循環(huán)
B.體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)→肺循環(huán)
D.肺循環(huán)→肺循環(huán)→肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的C表示的結(jié)構(gòu)是 ， 他是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是的場(chǎng)所．
（2）圖2表示過(guò)程，此時(shí)，膈肌D呈狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）．
（3）人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人體內(nèi)部與之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物體的組織，說(shuō)法正確的是（　　）

A.圖①是由一群葉肉細(xì)胞構(gòu)成的薄壁組織，又叫基本組織，能制造和儲(chǔ)藏有機(jī)養(yǎng)料
B.圖②為保護(hù)組織，覆蓋在植物體的表面，具有保護(hù)作用．根尖分生區(qū)主要為保護(hù)組織
C.圖中③為輸導(dǎo)組織，由許多管狀的細(xì)胞構(gòu)成，具有制造和運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽的作用
D.圖中④為機(jī)械組織，除了具有支持作用外，還能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚(yú)、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) ， 瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是 ．
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的 ．
（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的 ， 轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，所以C是分解者．
（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，敘述不正確的是（ ）

A.圖A是觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類(lèi)型
B.下降鏡筒時(shí)，圖B所示的動(dòng)作是正確的
C.按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
D.圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案