【題目】一名同學的下肢受傷后發(fā)炎,通過在手腕處靜脈注射藥物進行治療.下列哪項正確表示處藥物到達傷口炎癥處所經過的循環(huán)路徑( 。
A.體循環(huán)→體循環(huán)→體循環(huán)
B.體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)→肺循環(huán)
D.肺循環(huán)→肺循環(huán)→肺循環(huán)
【答案】B
【解析】血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)途徑圖中看出,在手腕處靜脈注射藥物,藥物進入血液后經上腔靜脈→右心房(體循環(huán))→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房(肺循環(huán))→左心室→主動脈→下肢動脈→下肢毛細血管網(wǎng)(體循環(huán))到達傷處.因此正確表示處藥物到達傷口炎癥處所經過的循環(huán)路徑體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán).
故選:B
【考點精析】掌握血液循環(huán)的途徑是解答本題的根本,需要知道循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察圖中的動物,回答下列問題:
(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有 .
(2)E與飛行生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,前肢變?yōu)?/span> , 體表被覆羽毛等.
(3)F特有的生殖特點是 .
(4)將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列,以下選項正確的是( ).
A.ABDCFE
B.ABCDEF
C.ADBFCE
D.ABDCEF.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族的關系譜圖,根據(jù)圖回答問題.
(1)4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自(填1或2),9的性染色體組成為她的母親如果再生一個孩子,這個孩子的性別決定于(填5或6).
(2)雙眼皮對單眼皮為顯性,若5和6為雙眼皮,則9可能為單眼皮嗎 . 7和9屬于(填直系或旁系)血親.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為.動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次.分析數(shù)據(jù)可知,三種動物的學習能力從低到高的順序是( )
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙
C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作,圖丙示顯微鏡的結構,圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞.據(jù)圖判斷.
(1)圖甲中滴加的液體是稀碘液,目的是使細胞染上顏色便于觀察.(判斷對錯)
(2)圖乙中滴加的液體是生理鹽水,目的是使細胞保持正常形態(tài).(判斷對錯)
(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉動[3]粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,下到接近玻片標本.(判斷對錯)
(4)顯微鏡下看到的圖丁所示的細胞呈棕色.(判斷對錯)
(5)人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,在形態(tài)上的區(qū)別是呈橢圓形.(判斷對錯)
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