下列各行為屬于后天學(xué)習行為的是
①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮   ③母雞孵小雞 
④雌雄動物間的相互識別    ⑤猩猩用樹枝剔牙齒
A.①②B.②③C.②⑤D.④⑤
C
考點:
分析:此題考查的知識點是動物學(xué)習行為.解答時可以從動物的學(xué)習行為的特征方面來切入.
解答:解:學(xué)習行為是動物出生后通過學(xué)習得來的行為.動物學(xué)習天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習”逐漸建立起來的新的行為.②老鼠走迷宮、⑤猩猩用樹枝剔牙齒是通過學(xué)習或生活經(jīng)驗的積累得來的行為,屬于后天學(xué)習性行為;而①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢③母雞孵小雞
④雌雄動物間的相互識別是動物生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
故選:C.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習行為的特征.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

白蟻是營群體生活的昆蟲,兵蟻的職能是
A.保衛(wèi)蟻穴B.喂養(yǎng)幼蟲C.建筑蟻巢D.喂養(yǎng)雌蟻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物行為中,屬于社會行為的是.......................(     )  
A.一群飛蛾撲向燈火B.“四大家魚”在不同的水層生活
C.一群小雞在草地里覓食D.領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群在草原上前進

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物,不營群體生活的是
A.螞蟻B.大熊貓C.蜜蜂D.猴子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

螞蟻在尋找到食物時會跑回巢穴告知同伴,成群出動搬動食物,這種行為屬于                                                          (   )
A.社群行為B.防御行為C.遷徙行為D.繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

所有的生物都有社會行為。    (   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在日常生活中,假如在地板上出現(xiàn)了較甜的食物,很快就會發(fā)現(xiàn)許多螞蟻聚集在食物周圍.請你根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個問題,并作出合理的假設(shè).
你的問題:______?
你的假設(shè):______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中,未被列入我國珍貴保護動物的是(    )
A.金魚B.大鯢C.揚子鱷D.丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對自然界中動物和植物的關(guān)系描述錯誤的是(     )
A.動物直接或間接以植物為食物
B.動物幫助傳粉和傳播種子
C.植物的數(shù)量越多,動物的食物來源越豐富
D.動物越多,對植物的生長越有利

查看答案和解析>>

同步練習冊答案