西瓜是我們喜歡吃的水果，同學(xué)們吃的西瓜瓤是由花的哪一部分發(fā)育來(lái)的（　�。�
A、胚珠B、子房壁C、花藥D、花托
考點(diǎn)：果實(shí)和種子的形成
專(zhuān)題：
分析：花開(kāi)放以后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精，結(jié)出果實(shí)和種子．果實(shí)和種子的形成如下：
解答：解：我們吃的是西瓜瓤是西瓜果皮的一部分．
A、胚珠將來(lái)發(fā)育成種子．A錯(cuò)誤；
B、子房壁將來(lái)發(fā)育成果皮．B正確；
C、花藥是雄蕊的結(jié)構(gòu)，傳粉受精完成后凋落．C錯(cuò)誤；
D、花托上面著生花的各部分，不能發(fā)育成果皮．D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：果皮是有子房壁發(fā)育而來(lái)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

考一考你對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解：
（1）不論是動(dòng)物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是
 

（2）植物體沒(méi)有哪種層次的結(jié)構(gòu)
 

A．細(xì)胞    B．組織    C．器官    D．系統(tǒng)    E．個(gè)體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的
 
程度，把生物分為
 
界、
 
界和其他的幾個(gè)界．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)繁殖行為的是（　�。�
A、筑巢B、求偶C、哺乳D、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　　）
A、年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量將保持不變
B、食物鏈和食物網(wǎng)對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C、可以用每平方米草地中雜草的數(shù)量來(lái)表示種群密度
D、人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在種子發(fā)育過(guò)程中，果實(shí)可以保護(hù)種子，還有一些適于傳播的特點(diǎn)．下列所述特征中，不屬于此特點(diǎn)的是（　�。�
A、果實(shí)表面有刺或毛
B、果實(shí)表面有黏液
C、果實(shí)表面的果皮堅(jiān)硬
D、果實(shí)顏色鮮艷有香甜味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

秋天來(lái)了，大雁南飛屬于（　�。┬袨椋�
A、取食B、防御C、節(jié)律D、繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于可遺傳的變異是（　�。�
A、黑發(fā)染成金黃色
B、皮膚較白的人由于常在野外作業(yè)，皮膚變得黝黑
C、圓臉的人整容變成瓜子臉
D、人的血友病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（　　）
A、幫助植物傳播種子
B、幫助植物傳粉
C、維持生態(tài)平衡
D、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案