5．肝臟有病的人，應(yīng)少吃的食物是（　�。�
A．蔬菜B．肥肉C．牛奶D．雞蛋

分析 肝臟是人體最大的消化腺，能分泌膽汁，首先將膽汁儲(chǔ)存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進(jìn)入小腸，膽汁里面不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化．

解答 解：A、蔬菜中含有維生素，維生素可以被人體直接吸收，與肝臟是否有病無關(guān)，故錯(cuò)誤；
B、肥肉中含有較多的脂肪，需要肝臟分泌膽汁進(jìn)行初步消化，肝臟有病的人應(yīng)該少吃，故正確．
C、牛奶中主要含蛋白質(zhì)，胰液和腸液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，不需肝臟分泌膽汁進(jìn)行消化，故錯(cuò)誤；
D、雞蛋中主要含蛋白質(zhì)，胰液和腸液中含有消化蛋白質(zhì)的酶，不需肝臟分泌膽汁進(jìn)行消化，故錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 膽汁能夠促進(jìn)脂肪的消化，膽汁分泌不足必然影響脂肪的消化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中屬于抗原的是（　　）
①輸入到A型血患者體內(nèi)的A型血    
②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗 
③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 
④移植到燒傷患者面部的自己腿部皮膚．
A．①②B．①④C．③④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈
（2）請(qǐng)寫出其中一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇．
（3）圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者，農(nóng)作物能利用光能，在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于生存者
（4）該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)（選填“人工”或“自然”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖，已知D為卵期．以下敘述正確的是（　�。�
 
A．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C成蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大
B．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為蛹期，C為幼蟲期
C．若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為A→B→C
D．若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．人和動(dòng)物體有四大組織，分別是上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)的是（　　）
A．身高和體重迅速增長B．男（女）性器官的形成
C．性發(fā)育和性成熟D．大腦的質(zhì)量大大增加

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）這是植物（植物或動(dòng)物）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換的是[①]細(xì)胞膜；
（3）與傳宗接代有關(guān)的是[③]細(xì)胞核；
（4）生命活動(dòng)主要在[②]細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行．
（5）起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[⑤]細(xì)胞壁；
（6）[⑥]是液泡，其中的液體稱為細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．肝炎病人應(yīng)少吃油膩食物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小紅在探究“不同環(huán)境條件對(duì)霉菌生活的影響“實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙 3 個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理 （ 其他條件都相同 ）
裝置甲乙丙
實(shí)驗(yàn)
步驟		①不滴水滴入少量的水滴入少量的水
②在同一環(huán)境的空氣中暴露30min后，蓋上培養(yǎng)皿蓋
③室溫培養(yǎng)室溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)
請(qǐng)回答：
（1）小紅所探究的實(shí)驗(yàn)變量有2個(gè)；她在探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”時(shí)，可以選用裝置甲和乙作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30min的目的是讓空氣中的霉菌孢子落在面包上．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測：一段時(shí)間后，裝置乙中的霉菌數(shù)量最多．由此，你認(rèn)為面包應(yīng)如何保鮮？放在冰箱中．
（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所提供的材料，小紅若想進(jìn)一步探究“有機(jī)物對(duì)霉菌生活的影響”，她應(yīng)該再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置丁是除不放面包外，其余條件均與裝置乙相同．

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