A. | 若如圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓 | |
B. | 若如圖表示聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜 | |
C. | 若如圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜 | |
D. | 若如圖表示縮手反射的反射弧,則會(huì)先縮手,后感覺(jué)到刺激 |
分析 反射弧是生物體完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),a為感受器;b為傳入神經(jīng);c為神經(jīng)中樞;d傳出神經(jīng);e效應(yīng)器.據(jù)此解答.
解答 解:A、若此圖表示膝跳反射的反射弧,由于膝跳反射屬于低級(jí)的反射活動(dòng),是由脊髓控制的,所以c代表脊髓的神經(jīng)中樞.A正確.
B、若此圖表示學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,這屬于高級(jí)的反射活動(dòng).在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,耳蝸能感受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),所以感受器即為耳蝸,而鼓膜只起傳遞聲波振動(dòng)的作用.B錯(cuò)誤.
C、若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,在視覺(jué)的形成過(guò)程中,視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),所以感受器即為視網(wǎng)膜,C正確.
D、當(dāng)手偶然碰到針尖時(shí),刺激產(chǎn)生的興奮通過(guò)傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓處的神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞綜合、分析后產(chǎn)生新的興奮,一方面將興奮通過(guò)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到效應(yīng)器,產(chǎn)生縮手反應(yīng),另一方面將興奮通過(guò)上行傳導(dǎo)束傳導(dǎo)到大腦.因此,手偶然碰到針尖時(shí)產(chǎn)生的反應(yīng)時(shí)先縮手,后感覺(jué)到痛.D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn),掌握時(shí)可以結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖來(lái)幫助理解和記憶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分泌雄性激素和產(chǎn)生精子 | B. | 分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞 | ||
C. | 分泌雄性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞 | D. | 輸送卵細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
病名 | 2013年 | |
發(fā)病數(shù) | 死亡數(shù) | |
手足口病 | 1828377 | 252 |
病毒性肝炎 | 1251872 | 739 |
其它感染性腹瀉病 | 1012589 | 20 |
乙型肝炎 | 962974 | 550 |
肺結(jié)核 | 904434 | 2576 |
梅毒 | 406772 | 69 |
流行性腮腺炎 | 327759 | 1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精作用發(fā)生在女性輸卵管里 | |
B. | 胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母親完成物質(zhì)交換 | |
C. | 卵巢是女性生殖系統(tǒng)的附屬器官,摘除后不影響第二性征 | |
D. | 男性生殖系統(tǒng)中,睪丸能產(chǎn)生精子并分泌雄性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將載玻片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90° | B. | 將載玻片逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90° | ||
C. | 將載玻片向左上角移動(dòng) | D. | 將載玻片向右下角移 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 能產(chǎn)生和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | |
C. | 從外界獲取電能才能工作 | |
D. | 能從外界獲取營(yíng)養(yǎng),進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體分節(jié) | B. | 體表具有外骨骼 | C. | 具有剛毛 | D. | 體內(nèi)有脊柱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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