A、由下向上輸導(dǎo)有機(jī)物 |
B、由葉向其他器官輸導(dǎo)有機(jī)物 |
C、還可以輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽 |
D、只能在葉片之間輸導(dǎo) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、骨 | B、關(guān)節(jié) | C、骨骼肌 | D、皮膚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、右上方 | B、右下方 |
C、左上方 | D、左下方 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、草←蝗蟲←食蟲鳥←蛇←鷹 |
B、蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹 |
C、陽光→草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇 |
D、草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、用鰓呼吸的動(dòng)物一定在水中生活,在水中生活的動(dòng)物一定用鰓呼吸 |
B、體表濕潤(rùn)的動(dòng)物都可以在干燥的地面上生活長(zhǎng)久 |
C、鳥類中有的種類善于飛翔,也有的種類不會(huì)飛翔 |
D、白天,無論是晴天還是雨天,蝴蝶常在花叢中飛舞,蚯蚓都在土壤中穿行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三部分 |
B、將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,在剖面上滴一滴碘液,變藍(lán)色的部位是子葉 |
C、為預(yù)防甲型H1N1流感,墨西哥人出門時(shí)戴上了口罩,這是保護(hù)易感人群的有效措施 |
D、某同學(xué)患甲流后,體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物變異現(xiàn)象 |
B、無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果 |
C、與正常翅相比,無翅或殘翅都是不利的變異 |
D、無翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤ | B、③④⑤⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、①③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
B、能夠通過分裂進(jìn)行生殖 |
C、對(duì)污水有一定的凈化作用 |
D、生活在清澈見底,水流湍急的小溪中 |
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