動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是通過(guò)一定的身體結(jié)構(gòu)來(lái)完成的，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括（　�。�
A、骨B、關(guān)節(jié)C、骨骼肌D、皮膚
考點(diǎn)：脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成
專題：
分析：哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，皮膚不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．
解答：解：ABC、通過(guò)分析可知，骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌都屬于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成成分，ABC正確；
D、通過(guò)分析可知，皮膚不屬于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成成分，D不正確．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：明確哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成即能正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一粒玉米種子講述了自己的部分生活史．
（1）春天，農(nóng)民伯伯將我種在地里，我從“沉睡”中蘇醒，由于環(huán)境舒適，開(kāi)始活躍起來(lái)，我的
 
發(fā)育成根，貪婪地吸收土壤中的
 
．
（2）在根發(fā)育的同時(shí)，胚芽也不甘落后，很快變成了幼小的莖和葉，當(dāng)胚乳儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)即將耗盡時(shí)，幼葉通過(guò)光合作用，繼續(xù)為幼苗生活提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．同時(shí)，通過(guò)轉(zhuǎn)化光能為自己、動(dòng)物和人提供
 
來(lái)源．
（3）為了促進(jìn)我快樂(lè)生長(zhǎng)，通常追施含
 
無(wú)機(jī)鹽，以獲高產(chǎn)．隨著身體不斷長(zhǎng)大，對(duì)水的需求也越來(lái)越多，體內(nèi)的水分主要通過(guò)我的器官
 
散失到空氣中．促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

輸卵管結(jié)扎以后人的表現(xiàn)為（　　）
A、能生殖，第二性征消退
B、不能生殖，第二性征正常
C、能生殖，第二性征不消退
D、不能生殖，第二性征消退

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

抗維生素D佝僂病是X染色體上的顯性遺傳病，一個(gè)患該病的男子與一個(gè)正常的女子結(jié)婚，為預(yù)防生下患病的孩子，進(jìn)行了遺傳咨詢．你認(rèn)為有道理的指導(dǎo)應(yīng)該是（　�。�
A、不要生育
B、妊娠期多吃含鈣食品
C、只生男孩
D、只生女孩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)
B、根具有向地向水和向肥生長(zhǎng)的特點(diǎn)
C、植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是氮磷鈣鹽
D、移栽植物要注意保護(hù)幼根和根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體呼吸時(shí)呼出和吸入的氣體成分發(fā)生了明顯的變化，那么呼出的氣體中氧氣、二氧化碳、氮?dú)馊叩淖兓牵ā　。?/div>
A、減少、增多、不變
B、增多、增多、減少
C、減少、減少、不變
D、減少、減少、增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

受精后的雞蛋，自然狀態(tài)下不經(jīng)孵化則不會(huì)變成小雞，其制約因素是（　�。�
A、缺少營(yíng)養(yǎng)B、缺少水分
C、缺少空氣D、缺少適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管可運(yùn)到植物各處，篩管的運(yùn)輸特點(diǎn)（　�。�
A、由下向上輸導(dǎo)有機(jī)物
B、由葉向其他器官輸導(dǎo)有機(jī)物
C、還可以輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽
D、只能在葉片之間輸導(dǎo)

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