下列關于科學探究的認識中，不正確的是（　　）
A、科學探究通常開始于觀察
B、在科學探究中，實驗是驗證假設的基本途徑
C、當科學探究的結(jié)果與假設發(fā)生矛盾時，應以假設為準
D、科學探究中，一般要設計對照實驗
考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)
專題：
分析：科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．生物探究實驗一般設計對照實驗，科學探究中，要堅持實事求是的科學態(tài)度．
解答：解：A、探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，因此科學探究通常開始于觀察，A正確；
B、在科學探究中，如何驗證做出的假設是否正確，實驗法是常用的方法，B正確；
C、在科學探究的過程中，有時所得出的實驗結(jié)果與預期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結(jié)果仍然與預期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，對相關知識提出質(zhì)疑，C錯誤．
D、生物探究實驗一般設計對照實驗，因此進行科學探究，一般設計對照實驗，設計對照實驗時要有效控制變量，故正確；
故選：C．
點評：探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，在此基礎上要有實事求是的態(tài)度，不能迷信前人得出的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在葉肉細胞中，利用氧和釋放氧的細胞器依次為（　　）
A、線粒體和核糖體
B、核糖體和高爾基體
C、高爾基體和葉綠體
D、線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

薩克斯的綠葉制造淀粉的實驗中（　�。�
A、沒有對照實驗
B、不需要對照實驗
C、曝光處為對照實驗
D、遮光處為對照實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

控制人類各種性狀如雙、單眼皮，有、無耳垂等的是（　�。�
A、基因B、蛋白質(zhì)
C、染色體D、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察寫有“上”字樣的玻片標本，看到的物像是（　�。�
A、上
B、
C、
D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，下列錯誤的是（　　）
A、控制人口B、節(jié)約資源
C、保護環(huán)境D、先污染，后治理

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一種名為鬼切草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A、毀壞了鬼切草
B、擴大鬼切草的分布范圍
C、人對鬼切草不會產(chǎn)生任何作用
D、幫助鬼切草進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列做法不符合安全用藥的是（　�。�
A、用藥前要明確診斷
B、用藥劑量要適當
C、一不舒服，就立即使用抗生素
D、服藥前，仔細閱讀藥品使用說明書

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據(jù)圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點是
 
．
（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是
 
處的毛細血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動是
 
．
（3）若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動的都是
 
血，C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是
 
．
（4）若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為
 
，在B處完成的生理活動是
 
．
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是
 
血．
（6）若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動的血液含
 
較多．

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