近年來(lái)，抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性．根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是（　�。�
A、細(xì)菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠B、抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異C、抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái)D、耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年10月，我國(guó)科學(xué)家成功研制出人感染H7N9禽流感毒瘋苗株．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、H7N9禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、H7N9禽流感病毒是病原體C、H7N9禽流感病毒疫苗株相當(dāng)于抗原D、H7N9禽流感病毒是噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2014年3月10日，媒體曝光西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長(zhǎng)同意，長(zhǎng)期給孩子服用藥品鹽酸嗎啉弧片（俗稱“病毒靈”）．專家稱：“病毒靈”的主要成分為鹽酸嗎啉胍，臨床上可用于抑制流感病毒等，不能作為預(yù)防性藥物使用，更不推薦孩子使用．
（1）“病毒靈”是一種
 
藥，必須有醫(yī)生的處方才可購(gòu)買．
（2）“病毒靈”的主要成分能抑制病毒的繁殖，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要包括蛋白質(zhì)外殼和
 
內(nèi)核．
（3）流感病毒主要侵染呼吸道上皮細(xì)胞，正常情況下，這些上皮細(xì)胞能阻擋病毒侵入，從獲得途徑上看，這種免疫屬于
 
免疫．
（4）“病毒靈”對(duì)流感并無(wú)預(yù)防作用，預(yù)防流感可以通過(guò)接種流感疫苗，流感疫苗屬于
 
（選填“抗體”或“抗原”）．
（5）流感高發(fā)季節(jié)，學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行消毒，這屬于預(yù)防傳染病措施中的
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把下列常見藥物與其類型連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

藥物包裝盒上的“OTC”標(biāo)志表示的是該藥物屬于（　�。�
A、口服藥B、非處方藥C、注射藥D、外用藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、病情稍有好轉(zhuǎn)應(yīng)自行停止用藥B、中藥無(wú)副作用，可大量服用C、服藥劑量越大，療效越好D、須按醫(yī)囑服用處方藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、如果有人動(dòng)脈出血時(shí)，我們應(yīng)采取遠(yuǎn)心端進(jìn)行指壓止血B、帶有OTC標(biāo)識(shí)的是非處方藥C、無(wú)論是處方藥還是非處方藥，使用之前都應(yīng)該仔細(xì)閱讀說(shuō)明說(shuō)明書D、阿司匹林屬于西藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

遇到有人溺水停止呼吸時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打急救電話，同時(shí)采取的急救措施是（　　）
A、檢查外傷B、測(cè)量脈搏C、人工呼吸D、靜脈止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，教育部要求保證中小學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉．下面有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不科學(xué)的是（　�。�
A、可以調(diào)節(jié)不良情緒B、可以提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的靈活性C、可以提高心臟、肺等器官的功能D、可以磨練意志，強(qiáng)度越大越好

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同步練習(xí)冊(cè)答案