神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,為什么一個(gè)神經(jīng)元不能完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)?
考點(diǎn):神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是叫中樞神經(jīng)系統(tǒng),由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)叫周圍神經(jīng)系統(tǒng);反射由反射弧完成,據(jù)此解答.
解答:解:神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,反射是人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的和內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng),反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)來(lái)完成的,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧包括五部分:感受器(如感覺(jué)神經(jīng)末梢部分)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體)
,這五部分必須完整,缺一不可.
故答案為:反射由反射弧的五部分完成,即:感受器(如感覺(jué)神經(jīng)末梢部分)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體),
這五部分必須完整,缺一不可.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):反射由反射弧的五部分完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速奔逃,這種現(xiàn)象反映生物能夠( 。
A、進(jìn)行呼吸
B、生長(zhǎng)和繁殖
C、對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
D、排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

最早發(fā)現(xiàn)病毒的科學(xué)家是( 。
A、巴斯德B、伊萬(wàn)諾夫斯基
C、法布爾D、羅伯特?虎克

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程,該過(guò)程是通過(guò)
 
完成的.
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,屬于排泄的是
 

(3)某人患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔
 
次.
(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
 

(5)請(qǐng)寫出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程,該過(guò)程是通過(guò)
 
完成的;若b、c表示氣體,則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過(guò)
 
層上皮細(xì)胞.
(2)圖中所示與外界相連的四條途徑中,屬于排泄的是
 
.(用數(shù)字序號(hào)表示)
(3)某人因患甲流高燒導(dǎo)致肺炎,醫(yī)生對(duì)進(jìn)行其靜脈注射消炎藥,則藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)[A]
 
的次數(shù)是
 
.與C腔相連的血管是
 

(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
 
(至少寫出2種).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

學(xué)校里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多,引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注.如圖1是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖1回答:

(1)眼球內(nèi)對(duì)光線具有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見(jiàn),片刻后才可看見(jiàn)周圍的人,這種變化時(shí)由于眼球的
 
變大了.
(3)人的眼睛有的呈黑色,有的呈藍(lán)色,與人眼色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物象是落在[
 
]
 
上,這個(gè)信息通過(guò)[10]傳導(dǎo)到
 
,形成視覺(jué).
(5)若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字,就容易造成假性近視,這時(shí)眼球中[4]的特點(diǎn)是
 
.以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖3所示,這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體,就需選用圖2的
 
種(填字母)透鏡加以糾正.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將左側(cè)生物特征與右側(cè)相應(yīng)生物類群用線相連

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

DDT是一種不易被分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲劑.DDT進(jìn)入生物體后,就與生物體內(nèi)的脂肪結(jié)合,不易排出體外.下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
名稱 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
DDT含量(ppm) 0.00005   0.5 0.005   2 0.04 75.5
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
 
,數(shù)量最多的消費(fèi)者是
 

(3)南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最多的是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一種不同的生物,下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、除噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和核酸核心以外,其他都是單細(xì)胞生物
B、除草履蟲外,其他生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、除衣藻外,其他生物體內(nèi)都沒(méi)有葉綠體因而營(yíng)養(yǎng)方式都是營(yíng)腐生生活
D、除大腸桿菌不具有真正的細(xì)胞核以外,其他生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有真正的細(xì)胞核

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