干旱炎熱的沙漠嚴重缺水，但是還是有頑強地生活著少數(shù)植物，仙人掌就是代表，它的葉退化成針狀，以減少水分的流失，這說明環(huán)境與生物之間存在著什么關(guān)系（　�。�
A、環(huán)境影響生物
B、生物影響環(huán)境
C、生物適應環(huán)境
D、ABC均是
考點：生物對環(huán)境的適應
專題：
分析：適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．此題可以從生物的特點進行分析解答．
解答：解：仙人掌，葉片退化為刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境；變色龍體色隨著環(huán)境的改變而改變，有利于防御避敵和覓食，是生物對環(huán)境的一種適應．因此生活沙漠中的仙人掌葉退化為刺，以減少水的散失，說明生物適應環(huán)境．
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

依據(jù)圖①-③，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
B、圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--NDA
C、圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成
D、圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

自養(yǎng)的含義是（　�。�
A、能獨立生存，不依賴于其他生物
B、自己養(yǎng)活自己
C、利用自己制造的有機物生活
D、利用自己攝取的有機物生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

在魚缸內(nèi)飼養(yǎng)金魚，如果飼養(yǎng)過多，會發(fā)現(xiàn)金魚頻繁“浮頭”并導致死亡．金魚死亡的主要原因是（　�。�
A、空間太小B、氧氣不足
C、金魚相互攻擊D、食物不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

日本血吸蟲的唯一中間宿主是（　�。�
A、渦蟲B、釘螺C、人D、魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗（如圖）：將甲乙裝置好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，得到了肉湯的保鮮方法．請問：
（1）李彬?qū)嶒炛械淖兞渴?div id="2e4ia4m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，甲組實驗在整個實驗中起到
 
作用．
（2）李彬用酒精燈加熱的目的是
 
．
（3）實驗后，李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的．你能否得出另一結(jié)論？為什么？
（4）以上說明細菌繁殖的條件是什么？
（5）你認為保存食物時應注意什么問題？

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）心臟的四個腔分別有血管與它相連，圖中表示右心室的是[
 
]，與之相連的血管是[
 
]
 
．
（2）心房、心室之間的房室瓣和心室、動脈之間的
 
只能朝一個方向開，能夠防止血液的
 
．
（3）就心臟而言，體循環(huán)起于
 
，止于
 
；經(jīng)過體循環(huán)，血液就由含氧較多，顏色鮮紅的
 
血變成了含氧較少，顏色暗紅的
 
血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)以下神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問題：
（1）從該反射模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析，該反射弧所能完成的反射類型是
 
．
（2）圖中[5]為運動神經(jīng)末梢和它所支配的效應器，請用圖中所給的序號寫出神經(jīng)沖動的傳導過程：
 
→
 
→
 
→
 
→
 

（3）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
，神經(jīng)活動的基本方式是
 
．完成這種神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)叫
 
，請寫出圖中這種結(jié)構(gòu)的各部分名稱：
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 
[5]效應器．

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科目：初中生物 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題．

（1）如圖甲所示的細胞是
 
（選填“植物”或“動物”）細胞．
（2）
 
對細胞具有保護和支持作用．
（3）如圖乙所示是
 
（選填“植物”或“動物”）細胞分裂示意圖．細胞分裂對于生物體有著重要的意義，單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖，多細胞生物的細胞分裂不僅與繁殖新個體有關(guān)，而且能促使新個體由小長大，使生物體不斷
 
的細胞．

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