從“狼吃羊，羊吃草”這一事實(shí)中可以看出：狼體內(nèi)有機(jī)物所儲存的能量最終來源于(    )。
A．狼B．羊C．草D．光
D

試題分析：狼吃羊，狼體內(nèi)的有機(jī)物來源于羊的體內(nèi)，羊吃草，羊體內(nèi)的有機(jī)物來源于草的體內(nèi)，草體內(nèi)的有機(jī)物是草進(jìn)行光合作用自己制造的，因此狼體內(nèi)有機(jī)物最終來源于草，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，則下表所示選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）
選項(xiàng)
1
2
3
A
基因
染色體
DNA
B
細(xì)胞
器官
組織
C[
葉綠體
葉肉細(xì)胞
植物細(xì)胞
D
細(xì)菌
真菌
分解者
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的       部分。
（2）圖中屬于初級消費(fèi)者的是          ，屬于最高消費(fèi)者的是_________________。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈                   。
(4) 沒有了細(xì)菌和真菌，動植物還能在地球長期生存下去嗎?為什么?
                                                                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

該圖為我國南方建立的“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶、作物的全面豐收。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自     。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是     。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有     等生物作為     。
（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中包含的食物鏈：     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果在草原上使用高效滅鼠藥，使鼠類在短時(shí)間內(nèi)幾乎全部死亡，則草原生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，受影響最大的首先是(   )。
A．生產(chǎn)者B．分解者C．初級消費(fèi)者D．次級消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生產(chǎn)者為消費(fèi)者和分解者提供了(    )。
A．有機(jī)物質(zhì)和能量B．水分和無機(jī)鹽
C．氧氣和無機(jī)鹽D．二氧化碳和能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

美國利亞桑那州草原上生活著黑尾鹿、美洲獅和狼等，1905年前黑尾鹿數(shù)量始終保持在4000頭左右。為提高鹿群數(shù)量，人們從1907年開始捕殺美洲獅和狼，曾使黑尾鹿的數(shù)量達(dá)10000頭左右，但最終卻導(dǎo)致黑尾鹿數(shù)量銳減、草原退化，其原因是（ ）
A．草原的氣候環(huán)境發(fā)生變化
B．草原的食物鏈和食物網(wǎng)遭破壞
C．氣候適宜，牧草生長過快
D．鹿的數(shù)量太多，人類把他們捕殺了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

達(dá)爾文曾講述了一個(gè)“貓與三葉草”的故事紅三葉草的花朵如果沒有丸花蜂的關(guān)顧，便不能傳播花粉，因而不能結(jié)子繁殖。因果由于丸花蜂家族興旺，那里的三葉草也就長得格外茂盛。丸花蜂的多少決定田鼠的數(shù)量。因?yàn)樘锸髳鄢酝杌ǚ涞姆浞亢陀紫x，而田鼠又是貓的階下囚，貓若多則田鼠必然少。
（1）寫出該故事中的食物鏈。（1分）
（2）該食物鏈中屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者的生物分別是什么？（1分）
如果該生態(tài)系統(tǒng)收到嚴(yán)重破壞并最終崩潰，請?jiān)谙旅鎴D中，用線表示出短期內(nèi)分解者的數(shù)量變化：（1分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，屬于群落的是（    ）
A．一個(gè)池塘中的所有植物和動物
B．所有的工蜂
C．一片樹林
D．俯山公園里所有的生物

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