該圖為我國南方建立的“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶、作物的全面豐收。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自     。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是     。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有     等生物作為     。
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中包含的食物鏈:     
(1)太陽能(2)桑樹、甘蔗(3)細(xì)菌、真菌分解者(4)桑樹→蠶;甘蔗→豬

試題分析:(1)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能,綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量,因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。
(2)綠色植物草通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量,其中草制造的有機(jī)物不僅滿足了自身的需要,并且為動物提供了食物來源,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是桑樹、甘蔗。
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者,圖中的桑樹、甘蔗于生產(chǎn)者,蠶、魚、豬等動物都屬于消費者,故該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有細(xì)菌、真菌等生物作為分解者。
(4)生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,即捕食與被捕食關(guān)系,構(gòu)成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中包含的食物鏈:桑樹→蠶,甘蔗→豬。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

梅花山是國家級森林和野生動物自然保護(hù)區(qū)。梅花山是一個
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

某興趣小組調(diào)查一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時,發(fā)現(xiàn)有三種生物(以甲、乙、丙表示)構(gòu)成一條食物鏈。在同一時間內(nèi)分別測定甲、乙、丙所含有機(jī)物總量,結(jié)果如圖。請據(jù)圖回

(1)甲、乙、丙之間通過         的關(guān)系形成食物鏈,據(jù)能量流動逐級      的特點分析,生產(chǎn)者為生物     ,這條食物鏈為                        。
(2)使用農(nóng)家肥可提高農(nóng)田生態(tài)效益,因農(nóng)田中的       者可將農(nóng)家肥所含有機(jī)物轉(zhuǎn)化為        ,供生產(chǎn)者再利用。
(3)在一定時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的       維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)。如果人們的活動使丙的數(shù)量大量減少,會導(dǎo)致乙的數(shù)量       ,從而破壞這種穩(wěn)定狀態(tài),這表明生態(tài)系統(tǒng)的           是有限的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

目前許多自然生態(tài)系統(tǒng)已被開發(fā)利用成為人工生態(tài)系統(tǒng),其中對其它生態(tài)系統(tǒng)的依賴很大,比較脆弱的人工生態(tài)系統(tǒng)是:(    )
A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.魚塘生態(tài)系統(tǒng)D.果園生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:(     )
A.一個池塘B.一塊麥田
C.一條河中所有的生物D.一片森林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級,分別用a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表:
營養(yǎng)級
a
b
c
d
能量(J·m)2
141.10×105
15.91×105
0.88×105
871.27×105
該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者所屬營養(yǎng)級是(    )。
A.a(chǎn)    B.b    C.c   D.d

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從“狼吃羊,羊吃草”這一事實中可以看出:狼體內(nèi)有機(jī)物所儲存的能量最終來源于(    )。
A.狼B.羊C.草D.光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖,據(jù)圖回答問題(每題1分,共10分)

①上圖中最長的一條食物鏈可表示為______________。
②如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先_________。
③從總體上看,植物的數(shù)量總比食草動物__________,食草動物數(shù)量總比食肉動物____________。
④從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是________的關(guān)系,這樣就形成了__________。本圖中有_____條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成__________。
⑤生態(tài)系統(tǒng)中的陽光、空氣、水分等稱為____________部分,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個池塘里長期生活著藻類、水蚤、蝦、魚和許多微生物,這個池塘里所有的生物可以組成的群落的個數(shù)是(    )
A.1個B.3個
C.5個D.無數(shù)個

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同步練習(xí)冊答案