有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的一項(xiàng)是 （    ）
A．植物體只有綠葉能進(jìn)行光合作用
B．光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉
C．光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
D．光能轉(zhuǎn)變成貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能
A

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，因此只要是含有葉綠體的器官都可以進(jìn)行光合作用，所以A符合題意。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解光合作用的概念，即可解答此題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一株各項(xiàng)生命活動(dòng)都較旺盛的植物上選一片葉，將上下兩面涂上一層密封、透光的無(wú)毒蠟?zāi)�，繼續(xù)保持環(huán)境條件不變，預(yù)測(cè)這片葉在短期內(nèi)生命活動(dòng)發(fā)生的變化，正確的是（  ）
 
光合作業(yè)
呼吸作用
蒸騰作用
A
保持不變
停止
停止
B
微弱
微弱
保持不變
C
微弱
微弱
停止
D
停止
保持不變
微弱
 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

如圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某種原料：

（1）這種原料是____________________。
（2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是                   。
（3）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是使葉片中的____________運(yùn)走或耗盡。
（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組____________。
（5）請(qǐng)補(bǔ)充完整光合作用的文字表達(dá)式：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，干旱會(huì)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，因?yàn)樗枪夂献饔玫脑现唬夂献饔玫牧硪粋�(gè)原料是
A．二氧化碳B．有機(jī)物C．氧氣D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將經(jīng)暗處理后的植物上的一片葉用裝有氫氧化鈉溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到陽(yáng)光下（如圖）。幾小時(shí)后，將葉摘下，經(jīng)酒精脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)整片葉都不變藍(lán)。主要是因?yàn)?br />
A．缺水多B．氧氣太
C．缺乏二氧化碳D．溫度太高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冬天，我市的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。某溫室從某日19點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示，下列分析正確的是
A．曲線bc或de溫室內(nèi)二氧化碳含量降低，是因?yàn)槭卟嗽谠摃r(shí)間段內(nèi)只進(jìn)行光合作用而所致
B．曲線ab或cd溫室內(nèi)二氧化碳含量增加，是因?yàn)槭卟嗽谠摃r(shí)間段內(nèi)只進(jìn)行呼吸作用所致
C．c,e點(diǎn)示溫室內(nèi)CO2含量低，表明此時(shí)光合作用最強(qiáng)時(shí)間
D．b,d點(diǎn)示溫室內(nèi)CO2含量高，不能表明此時(shí)呼吸作用最強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

光合作用是下列哪一項(xiàng)所具有的？（   ）
A．各種生物B．少數(shù)動(dòng)物C．綠色植物D．非綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在葉片的結(jié)構(gòu)中，含葉綠體最多的細(xì)胞是
A．海綿組織細(xì)胞B．保衛(wèi)細(xì)胞
C．柵欄組織細(xì)胞D．上表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物在白天可進(jìn)行：（    ）
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．以上三種都有

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同步練習(xí)冊(cè)答案