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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。如圖是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1是利用紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量。通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的 _____。在實(shí)際操作中,若集氣瓶?jī)?nèi)水面上升的體積明顯小于理論值,原因可能是 _____ (答出一點(diǎn)即可)。
(2)圖2是驗(yàn)證分子某性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液,B燒杯盛有濃氨水,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無色變?yōu)?/span> _____色,由此現(xiàn)象能夠驗(yàn)證的分子性質(zhì)是 _____。
(3)圖3是電解水實(shí)驗(yàn)。通電一段時(shí)間后,負(fù)極端的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是 _____。
(4)圖4是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。從圖中得出“可燃物燃燒,溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn)”的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _____。
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【題目】小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中,溶液變 _____色。
(2)小紅將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,她首先觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸消失,溶液變黃,過一會(huì)兒,又觀察到的現(xiàn)象是 _____,第二步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。小紅的這個(gè)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了性質(zhì) _____, (填序號(hào))。
(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)③,小紅同學(xué)向鹽酸中滴入AgNO3溶液,觀察到的現(xiàn)象是 _____。
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【題目】水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。
(一)水的凈化
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用 _____方法除去水中不溶性雜質(zhì),用 _____除去水中色素和氣味。
(2)可用 _____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中常用 _____的方法降低水的硬度。
(二)水是最常用的溶劑
實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:
(1)圖中操作有錯(cuò)誤的是 _____(填序號(hào))。
(2)改正錯(cuò)誤后,正確的操作順序是 _____(填字母)。
A ⑤②①③④
B ⑤①②③④
C ⑤③②④①
D ⑤③①④②
(3)用25g蔗糖配制5%的蔗糖溶液,所需水的質(zhì)量為 _____g。
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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)氯化鈉、金剛石、氧氣三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 _____(寫化學(xué)式) ,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子名稱是 _____。
(2)自來水消毒過程中所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
①圖乙所示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 _____反應(yīng)。
②寫出物質(zhì)A的化學(xué)式 _____,D中氯元素的化合價(jià)為 _____。
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【題目】我國自主研制的載人深潛器“深海勇士”號(hào),在西南印度洋圓滿完成下潛任務(wù)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)潛水器的外光材料主要是鈦合金,已知鈦在周期表中的信息及鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,圖中x=_____ ,鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為 _____。
(2)“深海勇士”帶回來的資料表明海底有甲烷滲漏現(xiàn)象,甲烷是三大化石燃料中_____的主要成分。化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生SO2氣體, SO2氣體的大量排放引起的環(huán)境問題是 _____。
(3)海底有大量的多金屬結(jié)核,多金屬結(jié)核的加工方法之一為硫酸浸出法。其中涉及到的一個(gè)反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為 _____。
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【題目】A~H是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體,F可以使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____G_____
(2)上述四個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(3)反應(yīng)①中MnO2所起的作用是_____。
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【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)首先,由_____(填“A”或“B”)導(dǎo)管吸氣約20s,觀察到澄清的石灰水_____,說明空氣中二氧化碳的含量_____。
(2)然后,由_____(填“A”或“B”)導(dǎo)管呼氣約20s,觀察到澄清的石灰水_____,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量_____。
(3)比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳_____。
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____;b_____。
(2)用A裝置制取氧氣,試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____,制取該氣體的化學(xué)方程式是_____,檢查裝置氣密性的方法是_____?捎E裝置收集該氣體其原因是_____;還可以用于收集該氣體的裝置是_____(填圖中字母序號(hào),下同)。
(3)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是_____,選擇此裝置的理由是_____。
(4)現(xiàn)有如下資料:
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng)制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
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【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________;
(2)圖2實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的 ,可能的原因是_______________(寫一條即可)。
(3)圖3操作中玻璃棒起_____________作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是___________;(寫一條即可)。
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【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號(hào) | Na | Mg | Al | Si | P | S | CI | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=____________;
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______________;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去________________個(gè)電子形成鋁離子;
(4)鎂元素與氟元素形成化合物的化學(xué)式為___________________;
(5)上述元素在周期表中處于第________________周期,處于同一周期的原因是_______________。
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