（1）甲醇屬于_____（填“有機物”或“無機物”）．

（2）甲醇燃燒的化學方程式為_____．

（3）甲醇作為燃料（和煤相比）的優(yōu)點是_____．

【題目】純凈的苯酚（結構簡式： ）是無色晶體，具有特殊的氣味，暴 露在空氣中會因部分氧化而顯粉紅色．室溫時，苯酚在水中溶解度是 9.3g，其水 溶 液 能 與 氫 氧 化 鈉 發(fā) 生 化 學 反 應 ， 反 應 方 程 式 如 下 ：向 反 應 后 的 溶 液 中 通 入 CO2氣 體 ， 又 會 發(fā) 生 如 下 化 學 反 應 ： 分析以上信息，下列說法錯誤的是（）

A.苯酚晶體呈粉紅色說明已變質

B.苯酚化學式中含有氫氧根，其水溶液呈堿性

C.苯酚水溶液呈酸性，其酸性比碳酸酸性弱

D.苯酚屬于可溶物質

A.乙酸乙酯易揮發(fā)

B.乙酸乙酯難溶于水，且密度小于水

C.濃硫酸可能是制備乙酸乙酯的反應的催化劑

D.該反應的文字表達式為：乙酸+乙醇乙酸乙酯+水

（一）（提出問題）：礦泉水瓶中的無色氣體是二氧化碳嗎？

（進行實驗）：（1）小娜用注射器取出少量無色氣體。

（2）將注射器內氣體緩緩注入澄清石灰水中，震蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。該反應的化學方程式為：________。

（得出結論）：該無色礦泉水瓶中氣體為二氧化碳。

（二）（提出問題）：二氧化碳能溶于水嗎？同學們根據(jù)生活經驗做出猜想：二氧化碳能溶于水。

（實驗驗證）：如圖所示，打開瓶塞，迅速倒入大約四分之一體積的水，密閉裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)該礦泉水瓶變癟。

（交流討論）：該礦泉水瓶變癟的原因是：________。

拓展：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，你得出的結論是：_________。

（三）小娜將膠管插入紫色石蕊試液中，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液被吸入礦泉水瓶中且變成紅色。

（提出問題）：哪種物質使紫色石蕊試液變成紅色？

（進行實驗）：（1）請結合下列圖示中所給實驗用品，設計一個實驗。驗證：二氧化碳不能使石蕊變紅色。

（實驗操作）：________。

（2）老師為同學們又補充了一個實驗，取兩朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花，其中一朵在上面噴少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)紙花變成紅色。另一朵噴少量水，無明顯變化�；瘜W老師補充該實驗的目的是：_______。

（得出結論）：二氧化碳與水反應生成一種酸，經查閱資料得知為碳酸（H2CO3）。

（交流討論）：鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，分析原因可能是：______。

拓展：我們日常飲料多為碳酸型飲料，如雪碧、芬達、可樂等。但是這些飲料敞口放置一段時間，再飲用就沒有那種汽兒帶來的刺激了，這可能的原因是什么？請用所學知識回答：_______。

請回答下列問題：

（1）丁的化學式為：_______ 。

（2）甲的化學式可能為________（寫出一種即可）。

（3）丙與乙的化學方程式為：__________。

（4）寫出A的一條用途：________。

（1）蔚縣打樹花已經成為一項非常著名的民俗活動。表演者將熔化的鐵水潑灑到古城墻上，迸濺形成萬朵火花。鐵燃燒的生成物化學式為：_______。

（2）下圖是課本中探究鐵生銹條件的實驗，在甲、乙兩圖實驗中控制的變量是：______。在鐵制品表面刷上一層漆，就可以防止生銹，其原因是______。

（3）在三個試管中分別加入鐵片、鎂片、銅片，再分別加入相同質量的稀鹽酸，可觀察到的實驗現(xiàn)象為：________。鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為：_______。

（4）將鐵絲放置于硫酸銅溶液中，可觀察到溶液變成淺綠色，有紅色固體出現(xiàn)，則該反應的化學方程式為：______；它的化學反應基本類型是：_____。

（1）寫出以上裝置圖中的儀器名稱：①________；②_______。

（2）圖B可以用于實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：_______。

（3）請你在圖C、D、E中選擇一種收集氧氣的正確方法______（填序號即可），選擇這種方法時，你考慮了氧氣下列性質中的______（填序號即可）。

A顏色 B密度 C溶解性 D不與水反應 E不與空氣中各成分反應

（4）利用圖B裝置加熱碳酸氫銨（NH4HCO3）或碳酸氫鈉（NaHCO3）都能產生二氧化碳，化學方程式如下：

①NH4HCO32NH3↑+CO2↑+H2O ②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，在上述兩個化學反應中，______（填寫序號）可以用于實驗室制取二氧化碳的方法，你不選另一個的理由是_____。

（5）實驗室制取并收集二氧化碳可以選擇的裝置______（填寫序號）。

（1）設計B、D的目的是_________。

（2）能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_________。

（3）A~D中，可不做的實驗是______（填序號）。

（4）燒杯中水的作用是__________。（答出一個方面即可）

（5）根據(jù)以上實驗得知，燃燒的條件是_______。