【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

1)寫(xiě)出以上裝置圖中的儀器名稱(chēng):①________;②_______。

2)圖B可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______

3)請(qǐng)你在圖CD、E中選擇一種收集氧氣的正確方法______(填序號(hào)即可),選擇這種方法時(shí),你考慮了氧氣下列性質(zhì)中的______(填序號(hào)即可)。

A顏色 B密度 C溶解性 D不與水反應(yīng) E不與空氣中各成分反應(yīng)

4)利用圖B裝置加熱碳酸氫銨(NH4HCO3)或碳酸氫鈉(NaHCO3)都能產(chǎn)生二氧化碳,化學(xué)方程式如下:

NH4HCO32NH3↑+CO2↑+H2O 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,在上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,______(填寫(xiě)序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法,你不選另一個(gè)的理由是_____。

5)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可以選擇的裝置______(填寫(xiě)序號(hào))。

【答案】酒精燈 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(或氯酸鉀分解的都可以) D(或E BE(或CD 碳酸氫銨加熱分解會(huì)產(chǎn)生CO2NH3的混合氣體,從而制得的CO2不純 AD

【解析】

1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知,①是酒精燈;②是集氣瓶;

2)高錳酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成錳酸鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

3)氧氣的密度比空氣大且不與空氣中各成分反應(yīng),故可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,不能與水反應(yīng),所以可用排水法收集;

4)加熱碳酸氫銨時(shí),同時(shí)產(chǎn)生兩種氣體,不易收集到純凈二氧化碳,故不可用來(lái)制取二氧化碳;

5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可以選擇的裝置AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3g 某物質(zhì)完全燃燒后生成 4.4g 二氧化碳和 1.8g 水。則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.無(wú)法計(jì)算出該物質(zhì)完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量

B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

C.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為 2:1

D.3g 該物質(zhì)含碳元素的質(zhì)量為 4.4g×

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料的使用與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出一種常見(jiàn)的鐵合金的名稱(chēng)________________________________;

2)如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。

①圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________;并用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理____________________________。

②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示尾氣處理的方法____________________________。

3)某同學(xué)選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。

①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,則向所得固體中滴加鹽酸______________________________(填沒(méi)有)氣泡產(chǎn)生。

②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾液中定含有哪些溶質(zhì)____________________________? (寫(xiě)化學(xué)式)

4)某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱(chēng)取樣品10.0,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:

①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________________;

②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______________________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取CO及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。

1CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式_____。

2)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖連接裝置,先_____,再加水_____,靜置,若觀察到_____,說(shuō)明氣密性良好。

3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體的操作是先將_____,用_____,慢慢豎起錐形瓶,使塊狀CaCO3固體滑落到錐形瓶底部。

4)如圖2所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是(  )

A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成

B. 漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12:5

C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

D. 漢黃芩素中含有16個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】純凈的苯酚(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: )是無(wú)色晶體,具有特殊的氣味,暴 露在空氣中會(huì)因部分氧化而顯粉紅色.室溫時(shí),苯酚在水中溶解度是 9.3g,其水 發(fā) 學(xué) 應(yīng) , 應(yīng) 應(yīng) CO2 , 會(huì) 發(fā) 學(xué) 應(yīng) 分析以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.苯酚晶體呈粉紅色說(shuō)明已變質(zhì)

B.苯酚化學(xué)式中含有氫氧根,其水溶液呈堿性

C.苯酚水溶液呈酸性,其酸性比碳酸酸性弱

D.苯酚屬于可溶物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、CD、E五種物質(zhì),A是空氣中含量最多的氣體,B是一種黃色固體, 在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激氣味的氣體C,在實(shí)驗(yàn)室中常用E和二氧化錳混合加熱制取D。請(qǐng)根據(jù)以上描述試推斷:

(1)A物質(zhì)為________,C物質(zhì)為_________。

(2)寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室中用E和二氧化錳混合加熱制取D的文字表達(dá)式:______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽。

(1)假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A,一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg,則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是________。

(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為_________。

(3)1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽_________g。

(4)1kg碘鹽中含30mg,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g?(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 、分別表示氫元素的三種原子,可簡(jiǎn)寫(xiě)成 、、.制造燃料電池常用,制造氫彈要用 、。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1 、、三種原子中,_______數(shù)目不等(填質(zhì)子中子電子)。

2 O2 反應(yīng)生成的重水可表示為 .寫(xiě)出 O2 中燃燒的化學(xué)方程式_______,在圖 2 所示的小方框中,把 O2 恰好完全反應(yīng)的反應(yīng)物微觀粒子補(bǔ)畫(huà)齊全_______。

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