科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A. 鈉是一種金屬元素
B. 鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99
C. 氯原子的中子數(shù)為17
D. 鈉元素的原子序數(shù)為11
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【題目】我市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,小凱抽到的是實(shí)驗(yàn)室制取______(填制取氣體的名稱 );
(2)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得2分,滿分10分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了6分.請(qǐng)找出他失分的操作: __________
(3)僅用上述儀器 (藥品另選 ),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為:______.
(4)若增加_________(填一種玻璃儀器名稱 )還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.
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【題目】2016年10月17日,神舟十一號(hào)由長(zhǎng)征2F遙十一火箭發(fā)射升空,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì),返回艙返回時(shí)與大氣劇烈摩擦,會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時(shí)燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。火箭所使用的化學(xué)推進(jìn)劑,動(dòng)力燃料是偏二甲肼,常見(jiàn)氧化劑為四氧化二氮。偏二甲肼 (C2H8N2 )是一種無(wú)色易燃液體。四氧化二氮 (N2O4 ),是一種無(wú)色氣體,容易轉(zhuǎn)化為紅棕色的二氧化氮 (NO2 ),其反應(yīng)為:N2O4 2NO2。運(yùn)載火箭點(diǎn)火后,偏二甲肼與四氧化二氮發(fā)生反應(yīng),根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)配平化學(xué)方程: C2H8N2+ N2O4 CO2+ H2O+ N2
_____ _______ ______ ______ ________
(2)通過(guò) (1 )反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)________________。
(3)關(guān)于返回艙下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(_______)
A.燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高
B.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化
C.返回艙返回時(shí),燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
D.燒蝕層在進(jìn)入大氣層后才會(huì)汽化燃燒并吸收大量的熱
(4)在太空中,如果想在未來(lái)中國(guó)空間站中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其中最難完成的是(____)
A.養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn) B.用過(guò)濾法除去食鹽水中的泥沙
C.用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 D.牛奶溶解于水
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【題目】如圖為空氣中各成分所占比例示意圖(按體積計(jì)算),其中區(qū)域“a”代表的物質(zhì)是( )
A. O2 B. N2 C. CO2 D. Ar
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【題目】下圖是一些初中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,C為固體,B、D、G、M都是氧化物,H是地殼中含量第四的元素組成的單質(zhì)。M可以使澄清石灰水變渾濁。其余反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:
A_________ B_________ C_________ D___________
(2)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是_______,D物質(zhì)在此反應(yīng)中的作用是____。
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【題目】“見(jiàn)著者微,見(jiàn)微者著”是化學(xué)思維方法之一。
(1)從宏觀到微觀:
①50ml水與50ml乙醇混合后,溶液體積小于100ml,微觀解釋為__________
②X氣體在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,則X分子中一定含有氮原子和_________原子。
(2)從微觀知宏觀:
①氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,它位于二周期______A族
②下圖為甲與氧氣在點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_______。
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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如右圖所示,圖中
①表示的是_____;②表示的是_____。
(2)下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由氯化氫是由氫和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)在水、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____;保持水化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_____
(4)在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中一定沒(méi)有變化的是_______,可能變化的是 ______,一定變化的是________
①元素的化合價(jià) ②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤原子的數(shù)目 ⑥物質(zhì)的種類
(5)下圖是氧硫氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>________相同。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置:
(1)寫(xiě)出相應(yīng)序號(hào)儀器的名稱:a_____
(2)制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_________,再添加藥品,實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化碳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母,下同);若收集較為純凈的氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是__________;寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式__________。
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確是____________(填數(shù)字編號(hào))
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②開(kāi)始反應(yīng)后,看到有氣泡冒出時(shí),應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶;
③收集氣體時(shí),將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為___________;若選用G裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在_________(填甲或乙)端管口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿。
(5)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物。若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入_____(填字母)裝置中進(jìn)行反應(yīng),觀察到____________證明生成物之一為水;若證明有二氧化碳產(chǎn)生,需將產(chǎn)生的氣體通入_______(填藥品名稱)中。
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【題目】如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體(即洗氣)、儲(chǔ)存氣體等。
(1)收集氣體
①排空氣法收集氣體:若收集H2、CH4等密度比空氣小的氣體時(shí),氣體從________(填“A”或“B”下同)處導(dǎo)管進(jìn)入。
②排水法收集氣體:若將集氣瓶中裝滿水,收集H2、O2等難溶于水的氣體時(shí),氣體從________處導(dǎo)管進(jìn)入。
(2)除去氣體中的雜質(zhì)
除去O2、CO2等氣體中的水蒸氣,混合氣體從_______處導(dǎo)管進(jìn)入。
(3)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從_______處導(dǎo)管進(jìn)入。
(4)測(cè)量氣體的體積
如圖,測(cè)量H2、CO等難溶于水的氣體的體積時(shí),氣體從________處導(dǎo)管進(jìn)入。
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【題目】核事故往往泄露出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射,需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子。使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護(hù)作用,請(qǐng)回答:
(1)放射性的碘原子是一種質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子,該原子的核外電子數(shù)為_____。相對(duì)原子質(zhì)量是 __________。
(2)放射性的碘原子和不具放射性的碘原子的關(guān)系式_____;
A 同種元素B 同種物質(zhì) C 同種分子D 同種原子
(3)假設(shè)所處的環(huán)境已受污染,通過(guò)服用加碘食鹽(注:加碘食鹽中的碘為碘酸鉀中的碘)的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢?
(查閱資料)成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g,某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示:
(問(wèn)題分析)
碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為____________
500g該品牌食鹽中,含碘的最大質(zhì)量是__________ g
若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和,至少需要一次性食用該品牌碘鹽的質(zhì)量為____________
(結(jié)論)日常服用加碘食鹽_________(填能或不能)起到避免核輻射目的。
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