【題目】2016年10月17日，神舟十一號(hào)由長(zhǎng)征2F遙十一火箭發(fā)射升空，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)，返回艙返回時(shí)與大氣劇烈摩擦，會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫，此時(shí)燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀�；鸺褂玫幕瘜W(xué)推進(jìn)劑，動(dòng)力燃料是偏二甲肼，常見(jiàn)氧化劑為四氧化二氮。偏二甲肼 (C2H8N2 )是一種無(wú)色易燃液體。四氧化二氮 (N2O4 )，是一種無(wú)色氣體，容易轉(zhuǎn)化為紅棕色的二氧化氮 (NO2 )，其反應(yīng)為：N2O4 2NO2。運(yùn)載火箭點(diǎn)火后，偏二甲肼與四氧化二氮發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

(1)配平化學(xué)方程： C2H8N2+ N2O4 CO2+ H2O+ N2

_____ _______ ______ ______ ________

(2)通過(guò) (1 )反應(yīng)談?wù)勀銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)________________。

(3)關(guān)于返回艙下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（_______）

A．燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高

B．返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化

C．返回艙返回時(shí)，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用

D．燒蝕層在進(jìn)入大氣層后才會(huì)汽化燃燒并吸收大量的熱

(4)在太空中，如果想在未來(lái)中國(guó)空間站中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其中最難完成的是（____）

A．養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn) B．用過(guò)濾法除去食鹽水中的泥沙

C．用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 D．牛奶溶解于水

【答案】1 2 2 4 3 燃燒不一定需要氧氣 A B

【解析】

（1）偏二甲肼在點(diǎn)燃的條件下與四氧化二氮反應(yīng)，生成氮?dú)�、水和二氧化碳，由化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43N2+4H2O+2CO2；

（2）偏二甲肼在點(diǎn)燃的條件下與四氧化二氮反應(yīng)，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參加；

（3）A、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是不能改變的，燒蝕層不能使返回艙的著火點(diǎn)升高，故錯(cuò)誤；

B、返回艙與大氣摩擦生熱沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；

C、燒蝕層可以起到起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用，正確；

D、“燒蝕層“的物質(zhì)在遇到高溫時(shí)會(huì)發(fā)生熔化和汽化現(xiàn)象，在熔化和汽化時(shí)能吸收大量的熱，故可以保證飛船溫度不至于太高，正確；

（4）因?yàn)樵谔罩械目臻g站中沒(méi)有重力，所以養(yǎng)蠶可以、化學(xué)反應(yīng)可以發(fā)生和混合容易完成而分離不易完成，特別是過(guò)濾操作需要利用重力將固體和液體分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。 請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

B中白磷不燃燒，原因是 。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 。

（4）將D中液體倒入試管中，對(duì)其成分進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方法一：向試管中滴入 溶液

無(wú)色液體變白色渾濁

溶質(zhì)中一定含有

碳酸鈉和

方法二：向試管中放入鎂條

氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 （填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置

是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再 。

（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是 。

A.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液

B.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳

C.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某NaCl、Na2CO3固體混合物的組成，小明同學(xué)取16g該混合物樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛固體混合物的總質(zhì)量98g，再把100g稀鹽酸分四次平均分成四份依次加入盛有固體樣品的燒杯中，每次都充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù)后計(jì)算：

（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是____________；

（2）該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________？（要求寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線________（不要求寫出計(jì)算過(guò)程，只畫出曲線即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出相應(yīng)序號(hào)儀器的名稱：a_____

（2）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化碳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填字母，下同）；若收集較為純凈的氣體，應(yīng)選擇的收集裝置是__________；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式__________。

（3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確是____________（填數(shù)字編號(hào)）

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；

②開(kāi)始反應(yīng)后，看到有氣泡冒出時(shí)，應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶；

③收集氣體時(shí)，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為___________；若選用G裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在_________（填甲或乙）端管口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿。

（5）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物。若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入_____（填字母）裝置中進(jìn)行反應(yīng)，觀察到____________證明生成物之一為水；若證明有二氧化碳產(chǎn)生，需將產(chǎn)生的氣體通入_______（填藥品名稱）中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)學(xué)習(xí)了之后進(jìn)行了如圖整理（部分反應(yīng)條件已略去），反應(yīng)②為石蠟的燃燒。以下（1）~（4）小題請(qǐng)選擇反應(yīng)①、②、③、④的序號(hào)填空：

（1）燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_______；

（2）用來(lái)做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的是________ ；

（3）劇烈燃燒，火星四射的是 _________；

（4）燃燒時(shí)對(duì)空氣有明顯污染的是_________。

（5）請(qǐng)按要求填空：在反應(yīng)③實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙子，其目的是 ____________ ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為空氣中各成分所占比例示意圖（按體積計(jì)算），其中區(qū)域“a”代表的物質(zhì)是（ ）

A. O2 B. N2 C. CO2 D. Ar

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：① __________；② __________；

（2）若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____________，檢驗(yàn)C中氧氣收集滿的方法是 ____________；該實(shí)驗(yàn)選擇高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，還需要在試管口加一小團(tuán)棉花，原因是：__________________；

（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ____________，選擇該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)選擇濃度為 ___________（填“5%”或“30%）的溶液；

（3）收集氧氣還可以選擇E裝置，由于 __________（填寫氧氣的性質(zhì)），需等 _____________時(shí)開(kāi)始收集氧氣；

（4）某同學(xué)想制取氧氣做F實(shí)驗(yàn)，他最好采用 _______裝置收集氧氣；

（5）若要制取1.6克氧氣 ，需________克高錳酸鉀 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．

（1）由燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象可說(shuō)明二氧化碳具有什么性質(zhì)_______？

（2）寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

（3）采用微型實(shí)驗(yàn)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)_______？（答出一條即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案