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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。

(1)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水,我們可以用_______來(lái)檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水。若要將自來(lái)水變?yōu)榧兯,?yīng)采取的凈化方法是______________。

(2)自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,其中生成物D具有殺菌消毒的作用。

①反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是__________(填字母序號(hào))。

A.水分子 B.氯原子 C.氧原子 D.氫原子

②在光照的條件下,D可以發(fā)生分解反應(yīng)生成C和一種單質(zhì)氣體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

(3)越來(lái)越多的家庭廚房中安裝了凈水器,用來(lái)獲得直飲水。某品牌的凈水器凈化水的過(guò)程如圖所示:

其中活性炭(GAC)的作用是__________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中ABC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、CD粒子共表示________種元素。

(2)Dx =_________。

(3)一個(gè)銀原子的中子數(shù)為________個(gè)。

(4)已知鋁元素的原子序數(shù)為13,氯元素的原子序數(shù)為17,請(qǐng)寫(xiě)出A、C形成的化合物的化學(xué)式__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)均為九年級(jí)化學(xué)教材上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示寫(xiě)出反應(yīng)方程式,并按要求判斷基本反應(yīng)類(lèi)型。

A圖:_____________________________________________ 反應(yīng) )

B圖:_______________________________

C圖:____________________________ _____________反應(yīng) )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)2個(gè)氫原子_______________ (2)3個(gè)二氧化硫分子_________

(3)4個(gè)亞鐵離子_____________ (4)2個(gè)鈉離子____________

(5)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)_________________________

(6)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)有2種生成物

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某品牌補(bǔ)鐵片標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。計(jì)算:

(1)硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量_____;

(2)硫酸亞鐵中各原子的個(gè)數(shù)比為_____;

(3)硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比為_____(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比);

(4)硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留0.1%);

(5)該補(bǔ)鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_______(保留0.1%)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,下同)

(6)按照說(shuō)明書(shū)服用補(bǔ)鐵片時(shí),成人每天補(bǔ)充鐵元素質(zhì)量為多少mg?______(保留整數(shù))

(7)若某FeSO4和Fe2(SO43的混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%,則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D所表示的粒子是_________(填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______(填序號(hào))。

(2)D、F形成化合物的化學(xué)式是_______________。

(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_______(填序號(hào))

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對(duì)原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ瓶中充滿氨氣,Ⅱ瓶中充滿氯化氫,抽開(kāi)玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙。已知NH3+HCl=NH4Cl,氯化銨為白色固體。用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題:

(1)抽開(kāi)玻璃片瓶中產(chǎn)生白煙的原因________;

(2)如果該實(shí)驗(yàn)兩個(gè)瓶子是軟塑料瓶,塑料瓶會(huì)變癟的原因________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答以下問(wèn)題:

(1)選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(或方程式)為_____;

(2)利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取O2可選用裝置B,在該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用,其中儀器①的名稱(chēng)為_____

(3)C裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存O2,需要O2時(shí)可用水將裝置中的O2排出,水應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;

(4)實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是__________

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