使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中人們常用 方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用 檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察并回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)乙發(fā)生的現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是: 。
(4)如果把實(shí)驗(yàn)乙中的水換成燒堿溶液,從環(huán)保角度講效果會更好。請寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
2013年夏季,遵義市遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,遵義市政府采取措施積極抗旱。請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 。
(2)有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是 ;為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入 進(jìn)行吸附。
(3)除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是 。該操作中用到玻璃棒的作用是 。
(4)生活中降低水的硬度常用的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
水是重要的自然資源。
(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是 ,該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由 元素組成。
(2)水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和 。區(qū)別硬水和軟水通?捎 。生活中可以通過 方法降低水的硬度。
(3)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是 (填字母序號)。
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理施用農(nóng)藥和化肥 C.生活污水任意排放
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑,則a、R分別是 (填字母序號)。
A.4、FeO B.2、Fe2O3 C.3、Fe2O3 D.1、Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)要求填空:
(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)式 ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室可利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
水是最常見的物質(zhì)之一。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)檢驗(yàn)試管b中氣體的方法 。
(3)下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是 。
A.水分子發(fā)生了改變 |
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化 |
C.水是由氫元素和氧元素組成 |
D.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后,自己設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,用來測空氣中氧氣的含量。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
⑴將圖中的集氣瓶分為5等份,并做好標(biāo)記;
⑵將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
⑶充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是_______ 。
②步驟⑶中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_______________ __________ _____。由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____ _______。
③該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅______(填“難”或“易”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
④實(shí)驗(yàn)中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的1/5,從裝置和操作的失誤分析,其原因可能是 。(寫一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用發(fā)生裝置.回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集氧氣可用 法.
(3)用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 .檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 .
(4)鹽酸是氯化氫的水溶液.實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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