【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A.用燃著的木條區(qū)別二氧化碳和氮?dú)?/span>

B.用水可以區(qū)別出粉末狀二氧化錳和氧化銅

C.向雞蛋清中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在

D.用高錳酸鉀溶液來(lái)檢測(cè)二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

【答案】D

【解析】

試題分析:A.用燃著的木條區(qū)別二氧化碳和氮?dú)獠豢尚,二者都不支持燃燒?/span> B.用水可以區(qū)別出粉末狀二氧化錳和氧化銅不能達(dá)到目的,因?yàn)槎叨疾蝗苡谒?/span> C.向雞蛋清中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在不能達(dá)到目的,檢驗(yàn)蛋白質(zhì)要滴加稀硝酸;D.用高錳酸鉀溶液來(lái)檢測(cè)二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还蚀鸢高x擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上同學(xué)們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn),了解了很多科學(xué)知識(shí)。

(一)圖A為水果電池實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 。

(二)圖B為干冰中倒入熱水后,產(chǎn)生了類(lèi)似于舞臺(tái)上云霧繚繞的現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明干冰具有的性質(zhì)是 。干冰的這一性質(zhì),還可用于 。

(三)圖C為同學(xué)們用白糖、果汁、小蘇打(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)及礦泉水自制的飲料。

(1)原料中的檸檬酸和小蘇打粉末混合后溶于水,可以發(fā)生以下反應(yīng),請(qǐng)將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。

3NaHCO3 + C6H8O7 ====C6H5O7Na3 + +3CO2

(2)上述反應(yīng)所涉及到的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 (寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)說(shuō)法相一致的是(

A.向20℃飽和石灰水中加少量生石灰 B.向一定量的MnO2中加入雙氧水

C.向鹽酸溶液中不斷加水 D.高溫加熱一定量的碳和氧化銅

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【題目】下列化肥中屬于有機(jī)氮肥的是

A.氨水NH3·H2O B.尿素[CONH22]

C.硝酸鉀 D.碳酸氫銨

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【題目】下列CO2的制備裝置中,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨!毙Ч氖

A. B. C. D.

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【題目】 下列不屬于氧氣用途的是

A.潛水 B.急救 C.滅火 D.氣焊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,若關(guān)閉Ⅱ閥打開(kāi)Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥打開(kāi)Ⅱ閥,紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是

①濃H2SO4,②濃NaOH溶液,③飽和NaCl溶液.

A.只有① B.只有② C.①② D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)水由 組成,由 構(gòu)成.

(2)飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康.生活中常采用 的方法降低飲用水的硬度.

除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是 ,測(cè)定飲用水的酸堿度,可使用 .高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為 ,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為

(3)水是常用的溶劑,將下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的?/span>

A.白糖 B.白醋 C.白酒 D.麻油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一些物質(zhì)的近似pH為:泡菜3.4、蘋(píng)果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6,其中酸性最強(qiáng)的是

A.泡菜 B.蘋(píng)果汁 C.西瓜汁 D.雞蛋清

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