【題目】 下列不屬于氧氣用途的是

A．潛水 B．急救 C．滅火 D．氣焊

【答案】C

【解析】

試題分析：氧氣可以支持燃燒，不能用于滅火，選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（ ）

A．分子間的間隔變化

B．分子的質(zhì)量變化

C．分子的體積變化

D．分子的種類變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里小明利用下圖所示裝置進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

（1）B裝置中儀器Ⅰ的名稱： 。

（2）用二氧化錳與氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填編號(hào)），若用裝置E來收集氧氣，則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入（填a或b）。

（3）小明在B中加入試劑 （填名稱）和稀鹽酸，與F裝置組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；F中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ，小明進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是 。為節(jié)約資源，小明需要控制B中反應(yīng)的發(fā)生和停止，他可從下列裝置中選擇 裝置代替B裝置。（填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究外界條件對雙氧水分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如下：

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)1的2號(hào)抽濾瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）某同學(xué)得到“不同催化劑的催化效果不同”的結(jié)論，他的依據(jù)是 。

（3）通過上述實(shí)驗(yàn)得到：影響該反應(yīng)速率的外界因素有 。

【反思與評價(jià)】

（4）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)對比實(shí)驗(yàn)1的3號(hào)瓶、實(shí)驗(yàn)2的2號(hào)瓶中同為40s時(shí)的氣體壓強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)存在較大的差異，可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A．用燃著的木條區(qū)別二氧化碳和氮?dú)?/span>

B．用水可以區(qū)別出粉末狀二氧化錳和氧化銅

C．向雞蛋清中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在

D．用高錳酸鉀溶液來檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯(cuò)誤的是

A．甲是SO2

B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年3月23日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識(shí)有下列話題，請按要求填空：

（1）水是生命的源泉．生活中所用的自來水屬于 （填“混合物”或“純凈物”）．自來水生產(chǎn)過程中，可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì)．

（2）生活常用 的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．

（3）電解水的化學(xué)方程式： ；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是 ．

（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

Ⅰ．如圖操作中有錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）．

Ⅱ．改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是 （填序號(hào)）．

A．⑤②①③④ B．⑤①②③④ C．⑤③②④① D．⑤③①④②

Ⅲ．玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ．

（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是 （填序號(hào)）．

A．大量使用化肥農(nóng)藥

B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．使用含磷洗衣粉

D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出上圖一中下列儀器的名稱：用于加熱的是 ；用于添加液體藥品的是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A、C組合可以制取的氣體是 ，用B、E組合制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）能用裝置D收集的氣體應(yīng)有的物理性質(zhì)是 ．

（4）一種洗氣裝置如圖二所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入；為了檢驗(yàn)二氧化碳，可將濃硫酸換成 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國將于2015年1月1日起實(shí)施《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（2014版）》。為此，蘇州市已采取下列相應(yīng)措施建設(shè)衛(wèi)生城市，其中屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)的是

A．在太湖漁洋山水源地一級保護(hù)區(qū)設(shè)置藍(lán)藻監(jiān)測、衛(wèi)星浮標(biāo)和人工巡視三道防線

B．市容市政管理局發(fā)布公開征集對《蘇州市生活垃圾分類促進(jìn)辦法》意見的公告

C．將停建燃煤電廠和陸續(xù)關(guān)停30萬千瓦以下的小電廠，如關(guān)閉拆除蘇州熱電廠

D．秸稈綜合利用率達(dá)100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，建設(shè)工作、學(xué)習(xí)等無煙公共場所

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