【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如下圖

(1)A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的____________,使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量;

(2)B實驗室通過電解水生產(chǎn)氧氣和_____________,可以說明水是由____________組成的;

(3)C實驗原理與___________(填實驗代號)實驗相同,其中甲烷的化學式是____________

【答案】氧氣 氫氣 HO B CH4

【解析】

1)測定空氣中的氧氣的含量的原理是利用可燃物消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)的壓強變小,水進入瓶中,消耗多少體積的氧氣就有多少體積的水進入。

2)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,化學變化中元素的種類不變,說明水是由氫元素和氧元素組成。

3C實驗是將甲烷轉(zhuǎn)化為我們熟悉的CO2H2O,從而推知甲烷的組成元素的.所以B、C的原理都是通過物質(zhì)的轉(zhuǎn)化后形成的新物質(zhì)來推知原有物質(zhì)的,所以BC的原理是相同的。甲烷的化學式為:CH4;

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我縣正逐步將家用能源由液化石油氣(主要成分是)改為天然氣.下列說法中正確的是(

A.天然氣的主要成分為氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體等

B.天然氣和液化石油氣均屬于化石能源,且可以再生

C.改用天然氣后必須要把燃氣泄漏報警器安裝到灶具的上方

D.等質(zhì)量的液化石油氣和天然氣完全燃燒,天然氣產(chǎn)生的二氧化碳更多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】很多因素會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,請按下列要求各舉一例說明(用文字表達)

1)使用催化劑可以改變化學反應的速率_____。

2)反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象可能不同_____。

3)反應物的量不同,生成物可能不同_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鹽酸(HCl)是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學試劑,初中科學許多實驗都用到了鹽酸.

(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生,這是由于濃鹽酸具有________性.

(2)用鹽酸按照右上圖的方式進行酸和堿反應的實驗,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是________

(3)本實驗中,常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是________

(4)下列實驗中一定不會用到鹽酸的是________(可多選)

A 除去熟石灰中的石灰石

B 鑒別氯化鈉和碳酸鈉

C 實驗室制取二氧化碳

D 干燥氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學.我們常用下列儀器進行氣體的制取實驗,由此感受到化學的儀器美、現(xiàn)象美.

1)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制備并收集一瓶純凈的氧氣.如圖中的儀器不需要使用的是________(填字母),實驗過程中發(fā)生反應的化學反應式為________;

2)請在如圖中畫出試管中固體質(zhì)量與反應時間的關(guān)系圖________

3)在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是________

4)為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體,需對固液混合物溶液進行以下操作:

①取一張質(zhì)量為的濾紙,制作并安裝好過濾器.

②將上述固液混合物靜置一會,過濾

③取沉淀連同濾紙放在干燥器中干燥后,稱量,質(zhì)量為

過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程如圖,正確的是________(選填).

甲: 乙:

過濾時除了選擇上圖中的部分儀器外,還需補充的一種玻璃儀器是________,所得黑色固體的質(zhì)量為________.老師指出,②、③之間缺少一個步驟,該步驟是洗滌沉淀,否則會使所得黑色粉末的質(zhì)量________(填偏大偏小無影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種化肥標簽的一部分,請回答:

(1)從標簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是 ;碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是 。

(2)尿素的相對分子質(zhì)量為 。

(3)從含氮量角度。50kg這種碳酸氫銨相當于 kg(精確到0.1)這種尿素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、D為初中化學常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)

1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則BD反應的化學方程式為____________________,CD發(fā)生的化學反應____________(填不是)置換反應。

2)若A、BC、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A_________,寫出B→C這一反應的化學方程式_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用石灰石來制備輕質(zhì)碳酸鈣,下圖為其主要生產(chǎn)流程。請回答下列問題:

1)在煅燒爐中發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的_____反應。

2)在沉淀池中發(fā)現(xiàn)加入的水很快沸騰起來 的原因是___。

3)投入反應池中的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物,屬于____(填溶液”“懸濁液乳濁液)。操作 2 的名稱是____

4)寫出在反應池中發(fā)生反應的化學方程式:__。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究酸的化學性質(zhì),進行如圖實驗:

①甲實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙實驗現(xiàn)象是________,屬于中和反應的實驗________(填“甲”或“乙”)

②將反應后甲乙兩試管中的溶液部分倒入燒杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。由此猜想反應后乙試管中溶液的溶質(zhì)只有兩種可能性:aNaCl、HCl b________

可能涉及的化學反應方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH;CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl

③為了驗證猜想a,某同學對乙試管中剩余溶液,設計了如下實驗方案。

方案編號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論④下列物質(zhì)代替石蕊試液,也可以達到驗證目的,其中不正確的是________(填序號)。

A 鐵粉

B 酚酞溶液

C 氧化銅粉末

D 氫氧化鈉溶液

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