【題目】工業(yè)上常用石灰石來(lái)制備輕質(zhì)碳酸鈣，下圖為其主要生產(chǎn)流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在“煅燒爐”中發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

（2）在“沉淀池”中發(fā)現(xiàn)加入的水很快沸騰起來(lái) 的原因是___。

（3）投入“反應(yīng)池”中的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于____（填“溶液”“懸濁液” 或“乳濁液”）。操作 2 的名稱是____。

（4）寫出在“反應(yīng)池”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。

【答案】分解 生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱 懸濁液 過(guò)濾

【解析】

（1）煅燒爐中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故填分解。

（2）氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，使水的溫度升高達(dá)到其沸點(diǎn)發(fā)生沸騰，故填生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱。

（3）石灰乳是未溶解的氫氧化鈣固體顆粒在水中懸浮形成的混合物，屬于懸濁液，故填懸濁液；

操作2將不溶性的輕質(zhì)碳酸鈣與水進(jìn)行了分離，能夠分離不溶性固體與液體混合物的操作是過(guò)濾，即操作2是過(guò)濾，故填過(guò)濾。

（4）反應(yīng)池中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年1月14日，成功登陸“土衛(wèi)六”的“惠更斯”號(hào)探測(cè)器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出，“土衛(wèi)六”“酷似地球經(jīng)常下雨”，這種“雨”的成份是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于“土衛(wèi)六”的推測(cè)中錯(cuò)誤的是

A. “土衛(wèi)六”上地表溫度與地球表面相近

B. “土衛(wèi)六”上存在有機(jī)分子

C. “土衛(wèi)六”地貌的形成可能與液態(tài)甲烷沖刷有關(guān)

D. “土衛(wèi)六”上存在液態(tài)甲烷與氣態(tài)甲烷的相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成，如下圖

(1)A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的____________，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量；

(2)B實(shí)驗(yàn)室通過(guò)電解水生產(chǎn)氧氣和_____________，可以說(shuō)明水是由____________組成的；

(3)C實(shí)驗(yàn)原理與___________(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)相同，其中甲烷的化學(xué)式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

（1）P 點(diǎn)的含義是______________。

（2）在 t2℃時(shí)，將 50g 的甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量為_________g。

（3）將 t2℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃，析出晶體最多的是________________(填字母序號(hào))。

a.甲 b.乙 c.丙 d.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具有 850 多年歷史的法國(guó)地標(biāo)性建筑巴黎圣母院，在修繕過(guò)程中，因工人的煙蒂引燃圣 母院的樓頂，進(jìn)而擴(kuò)大到天主教巴黎總教區(qū)的主教座堂。大火持續(xù)近 5 個(gè)半小時(shí)后被撲滅，造成了巨大的損失。

（1）煙蒂引燃圣母院的木板，木板容易著火煅燒的原因是____。

（2）大火發(fā)生后很多文物如油畫、衣服等被燒毀，但古銅器、金手鐲等許多金屬文物未燒毀被搶救出來(lái)，古銅器在烈火中灼燒時(shí)表面變黑色，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___ 。

（3）因巴黎圣母院的建筑特點(diǎn)和文物保存，發(fā)生大火時(shí)，下列滅火措施不提倡實(shí)施的是_（填標(biāo)號(hào)）。

A 往燃燒區(qū)投放滅火彈

B 用高壓水槍大量噴灑

C 在燃燒區(qū)周圍設(shè)置隔離帶

D 從高空分別投下干冰和進(jìn)行灑水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三種常見(jiàn)治療胃病藥品的標(biāo)簽：

消化藥片

每片含

碳酸鈣

減緩胃痛

每片含

氫氧化鎂

幫助消化

每片含

氧化鎂

①

②

③

藥品中所含的物質(zhì)均能中和胃里過(guò)量的鹽酸，下列關(guān)于三種藥片中和胃酸的能力比較，正確的是（ ）

A.①②③B.①②③C.③②①D.②③①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

D.該裝置可用來(lái)觀察氧氣輸出的速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源．

(1)目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是________．

A 節(jié)約金屬資源 B 合理開采礦物 C 防止鋼鐵生銹

(2)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是________；(填序號(hào))

A 純鐵 B 生鐵 C 鋼

(3)一位同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象是：_____；硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____．

②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____．

③某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g，原因是_____．

(4)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備（NH4）2SO4的工藝流程。

（工藝流程及原理）

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4

（討論交流）

（1）操作a的名稱是_____，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要_____。

（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用。X的化學(xué)式為_____，Y的化學(xué)式為_____。

（3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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