【題目】如圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

1P點(diǎn)的含義是______。

2t2°C時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解后形成溶液的質(zhì)量是___g,此時(shí)a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

3 t2°C時(shí),a b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是___

4)將t1°Ca、bc三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2C時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是___

A c>a=b

B a=b>c

C a>b>c

D b>a>c

5t2°C時(shí),c的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的方法是__(任填一種方法)。

【答案】t1℃時(shí),a、c 的溶解度相等 75 33.3 cba ( cba) D 增加溶劑

【解析】

1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),ac的溶解度相等;

2t2℃時(shí),a的溶解度為50g,故該溫度下,將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g;此時(shí)a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

3t2℃時(shí),a、bc三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba;

4)將t1℃時(shí)ab、c 三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是bac,因?yàn)樯郎睾?/span>ab變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,c還是飽和溶液,溶解度減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。

5)欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法是增加溶劑?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析圖中KNO3、NaCl兩種固體的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。

1)在35℃時(shí)NaCl的溶解度_______(選填大于”“等于”“小于KNO3的溶解度。

220℃時(shí)將25gKNO3放入100g水中充分?jǐn)嚢,得到該溶液的質(zhì)量為______g

310℃時(shí)將10gNaCl30gKNO3加入到100g的水中,充分?jǐn)嚢琛0l(fā)現(xiàn)有固體剩余,則剩余的固體是_______(不考慮兩物質(zhì)對(duì)溶解性的影響);

4)硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鈉,提純硝酸鉀可采取_______(選填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①在三個(gè)燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液;②向三個(gè)燒杯中加入質(zhì)量不等的CaCl2粉末;③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入CaCl2的質(zhì)量/g

5.55

12

15

W/g

5

10

10

回答下列問(wèn)題:

(1)將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到 g固體,該固體由 組成(只填化學(xué)式).

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)方案能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.探究鐵釘銹蝕的條件

B.將燒杯中的兩種物質(zhì)混合,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.紙不脫落,驗(yàn)證大氣壓與水深度的關(guān)系

D.驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi),驗(yàn)證異種電荷相斥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理合理的是

A.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過(guò)程中一定有能量變化

B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定 是置換反應(yīng)

C.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

D.液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水由氧氣和氫氣組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①____________,②________;

2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是________,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為_____;

3)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫(xiě)管口字母)a →___________。若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取的氣體是_____________。

4)通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是___________;

5)裝置AC都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,AC相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?___________(只答出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室以某石灰石(含少量Fe2O3SiO2)為原料制備較純的碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)流程。 已知:SiO2不溶于水也不與酸反應(yīng)。請(qǐng)你根據(jù)流程回答下列問(wèn)題:

1)操作1中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________

2)在石灰石中加入稀鹽酸,而不能用稀硫酸代替的原因是__________

3)用上述的流程制備碳酸鈣,為了后期便于綜合回收利用且不帶入更多的新雜質(zhì),因此 向溶液C中加入___________(填寫(xiě)化學(xué)式),加熱,則可回收氨氣(NH3)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把100 g稀鹽酸分5次加入,測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)),各次稀鹽酸用量和反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量記錄如下:

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

實(shí)驗(yàn)后剩余固體的質(zhì)量/g

13

10

7

6

m

請(qǐng)回答:

1)上表中m的數(shù)值為 。

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

3)在第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液中,再加人足量的該石灰石樣品粉末,完全反應(yīng)后過(guò)濾,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì))

4)畫(huà)出16g樣品中加入稀鹽酸的質(zhì)量和剩余固體的質(zhì)量關(guān)系的示意圖 (不用寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。)

5)第一次加入20 g鹽酸的反應(yīng)速率為ν1,第二次加入20g鹽酸的反應(yīng)速率為ν2,則ν1 ν2(選填“>”“<”“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用電石渣[主要成分為CaOH2MgO]制備硫酸鈣的主要工藝流程如下:

已知:MgO難溶于水;MgSO4易溶于水;CaSO4微溶于水。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.反應(yīng)器中攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸,加快反應(yīng)速率,反應(yīng)更充分

B.反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)只有CaOH2H2SO4 CaSO42H2O

C.過(guò)濾器中得到難溶于水的MgO

D.洗滌槽中加入水的作用是除去產(chǎn)品中可溶性雜質(zhì)

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