【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理合理的是

A.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過(guò)程中一定有能量變化

B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定 是置換反應(yīng)

C.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

D.液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水由氧氣和氫氣組成

【答案】A

【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,金屬腐蝕屬于化學(xué)變化,過(guò)程中一定伴隨能量變化,故正確

B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如CO+CuOCu+CO2,故錯(cuò)誤;

C、氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物質(zhì)不一定氧化物,如高錳酸鉀,故錯(cuò)誤;

D、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明了水是由氫和氧兩種元素組成的,故錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種重要的化工催化劑。從廢釩催化劑中回收V2O5既避免污染環(huán)境又有利于資源綜合利用。廢釩催化劑的主要成分有V2O5、V2O4、K2SO4、Fe2O3、Al2O3SiO2等,其中SiO2既不溶于水也不溶于H2SO4.以下是一種回收V2O5的工藝路線(xiàn):

1酸浸時(shí)V2O5轉(zhuǎn)化為(VO22SO4.寫(xiě)出V2O5H2SO4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)濾渣的主要成分為_____。

3煅燒中生成的H2OV2O5的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為11.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀(guān)-微觀(guān)之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1A、B、C中屬于陽(yáng)離子的是________(填字母序號(hào)),其離子符號(hào)為_________

2)硒元素被科學(xué)家稱(chēng)為抗癌之王,科學(xué)界研究發(fā)現(xiàn)血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關(guān)。如圖二是硒元素的相關(guān)信息,硒元素屬于___________(金屬非金屬”)元素,硒與元素周期表中第二周期的_________(填元素名稱(chēng))化學(xué)性質(zhì)相似,硒元素和鈉元素組成化合物的化學(xué)式為_________

3)下圖是某個(gè)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖:

①請(qǐng)將圖示后兩個(gè)方框中的微觀(guān)粒子示意圖補(bǔ)畫(huà)完全,使反應(yīng)成立。__________________

②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A. 加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體

B. 向盛有少量H2SO4溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水

C. 加熱一定質(zhì)量KClO3MnO2的混合物

D. 向盛有一定質(zhì)量NaOHNa2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用15%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,因濃度較大反應(yīng)非常劇烈,不利于氧氣的收集。利用如圖所示裝置可達(dá)到減慢反應(yīng)速率、方便收集氧氣的目的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)物質(zhì)X應(yīng)為______________(選填“水”或“15%過(guò)氧化氫溶液”)。

2)錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

3)反應(yīng)停止時(shí),收集到的氧氣占集氣瓶體積的四分之三,此時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)___________(選填“> ”“=”或“<)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),ac的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

1P點(diǎn)的含義是______。

2t2°C時(shí),30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解后形成溶液的質(zhì)量是___g,此時(shí)a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

3 t2°C時(shí),a b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是___

4)將t1°Ca、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2C時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是___

A c>a=b

B a=b>c

C a>b>c

D b>a>c

5t2°C時(shí),c的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的方法是__(任填一種方法)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)老師請(qǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氫氧化鈉和硝酸鉀三瓶溶液鑒別出來(lái),重新貼好標(biāo)簽。為了鑒別這三種溶液,他們用試管各取三種溶液少許,編號(hào)為A、B、C,分別滴加酚酞試液,觀(guān)察到A溶液變紅色,BC兩溶液無(wú)變化;另用兩支試管再各取BC少許,分別滴加碳酸鈉溶液,觀(guān)察到C溶液有氣泡產(chǎn)生,B溶液無(wú)變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè):

1A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為___________B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_______________;

2C溶液滴加碳酸鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:.

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):_____________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)酒精燈酒精不足,應(yīng)該用____________(填儀器名稱(chēng))往酒精燈里添加酒精。

3)利用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________,為了制取干燥的氧氣可選用的裝置是__________(填裝置字母)

4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品名稱(chēng):_____________。裝置C比裝置B優(yōu)越之處在于_____________;若用裝置C來(lái)制取氫氣,其裝置氣密性檢查方法如下:_____________,往燒杯中加水,如果__________證明裝置漏氣。

5)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備干燥的CO2的裝置,請(qǐng)把圖補(bǔ)畫(huà)完整_______。

6)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后,取過(guò)濾后少量溶液加入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅。另取過(guò)濾后少量溶液不斷滴加碳酸鈉溶液,所發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證的化學(xué)性質(zhì)做如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)二中能夠觀(guān)察到的明顯現(xiàn)象是______;

2)實(shí)驗(yàn)四驗(yàn)證了能和______填物質(zhì)類(lèi)別發(fā)生化學(xué)反應(yīng);

3)實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

4)將上述實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯,充分混合后過(guò)濾,得到白色固體A和溶液B,取一定量溶液B,加入少量溶液,振蕩后只得到無(wú)色溶液,;取白色固體A,加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解,寫(xiě)出不溶解的沉淀化學(xué)式______,發(fā)生反應(yīng)的方程式為______。

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