【題目】某元素R的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,

1)當(dāng)X2+8+Y時,該微粒屬于_____,

2)當(dāng)X10+Y時,該微粒屬于_____。

3)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示某粒子是 R且核外電子數(shù)為18,則該粒子 X_____,Y_____。

4)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示某粒子A,其X14,則該元素對應(yīng)的氧化物為_____

【答案】原子 陰離子 17 8 二氧化硅

【解析】

在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),在陰離子中,質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),陽離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù);

1)當(dāng)X2+8+Y時,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),是原子;故填:原子

2)當(dāng)X10+Y時,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子。故填:陰離子

3R中電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,核外電子數(shù)為18,則Y8,X2+8+8117;故填:17;8

4)該結(jié)構(gòu)示意圖表示某粒子A,其X14,則該元素為硅元素,對應(yīng)的氧化物為二氧化硅;故填:二氧化硅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室某粗鹽樣品(所含雜質(zhì)為氯化鈣和一些難溶性物質(zhì)),為測其氯化鈉含量進行如圖實驗,流程圖如圖:

請結(jié)合實驗及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

1)請寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)根據(jù)已知條件寫出求解所加10g碳酸鈉溶液中碳酸鈉質(zhì)量(X)的比例式_____;

3)粗鹽中氯化鈉的含量為_____

4)若向最終所得不飽和溶液加入4.18g水,則所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;

5)若將實驗后的溶液蒸發(fā),得到氯化鈉固體所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈,還需要的儀器有_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究

鹽酸和氫氧化鈉的酸堿中和反應(yīng),燒杯中溶液pH變化如圖所示。下列說法正確的是(

A. 圖中a點所示溶液呈堿性

B. 圖中c點所示溶液中陰離子只有OH-

C. 圖中a點所示溶液中含有的溶質(zhì)是NaClHCl

D. 該實驗是將鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是__________,②表示的是__________。

(2)下列說法正確的是__________(填序號)。

A.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

B.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

C.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

D.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的

(3)如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是__________

②氟和氯兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的__________相同。

③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的__________不同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你參與探究,聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵,某興趣小組在實驗室模擬工業(yè)煉鐵反應(yīng)原理的裝置如圖,請回答下列問題:

aA裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

bE裝置中的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中氧化劑是_____

c)實驗中應(yīng)先點燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈_____。(用EG填空)

dG裝置的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(實驗探究)在圖1所示,將O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示,縱坐標(biāo)均為某氣體體積分數(shù)(%),橫坐標(biāo)均為時間(S)。據(jù)圖回答下列問題:

1)表示O2體積分數(shù)變化的曲線是_________(選填“X”、“Y”、“Z”)。

2)根據(jù)圖2在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分數(shù)為____________。

3Y曲線60s之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

(注意:正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)

(反思拓展)

1)小組同學(xué)曾認為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等,由實驗可判斷該認識是錯誤的,理由是_________________。

2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學(xué)家設(shè)想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩,便幫他購買施用了一包化肥,右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明,請仔細閱讀標(biāo)簽并回答下列問題商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分數(shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度):

1硝酸銨由______種元素組成的,其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。

2硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明______沒有虛假之處。

3經(jīng)化驗證明這包化肥的純度為96%(其余成分中無氮元素),則這包化肥中共含有______kg的氮元素。請寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的名稱。

A、_________ D___________ E、_________ F、_____________

2 寫出HA反應(yīng)的符號表達式____________________。屬于____________反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)

3)寫出反應(yīng)的符號表達式___________B在該反應(yīng)中起____________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的實驗裝置,回答下列問題:

1)用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣可采用的裝置組合是______,反應(yīng)的文字表達式為:______

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______,反應(yīng)的文字表達式為______,屬于什么基本反應(yīng)類型______.實驗過程中,裝藥品前應(yīng)該先進行______(填操作步驟);實驗結(jié)束時,應(yīng)先____________.不這樣做的后果是______

3)在A中裝入高錳酸鉀制取氧氣,試管口應(yīng)放______,以防止______.用排水法收集氣體時,當(dāng)______時再才能開始收集.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______(填“正”或“倒”)放在桌上.

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