【題目】實驗室某粗鹽樣品(所含雜質(zhì)為氯化鈣和一些難溶性物質(zhì)),為測其氯化鈉含量進行如圖實驗,流程圖如圖:

請結(jié)合實驗及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

1)請寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)根據(jù)已知條件寫出求解所加10g碳酸鈉溶液中碳酸鈉質(zhì)量(X)的比例式_____;

3)粗鹽中氯化鈉的含量為_____;

4)若向最終所得不飽和溶液加入4.18g水,則所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____;

5)若將實驗后的溶液蒸發(fā),得到氯化鈉固體所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈,還需要的儀器有_____。

【答案】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 77.45% 9.5% 蒸發(fā)皿

【解析】

根據(jù)實驗的流程圖可知,在第一次過濾時已將不溶物除去,在第二次加入碳酸鈉時生成了沉淀,濾液中的溶質(zhì)只有一種,說明了碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)。

1)由題意可知,實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2)由實驗的流程圖可知,在第一次過濾時已將不溶物除去,在第二次加入碳酸鈉時生成了沉淀,濾液中的溶質(zhì)只有一種,說明了碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)。

設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量為z

10g碳酸鈉溶液中碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式是,則。

3)雜質(zhì)的質(zhì)量為,粗鹽樣品氯化鈣的總質(zhì)量為:1.11g×33.33g

粗鹽中氯化鈉的含量為

4)所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

5)若將實驗后的溶液蒸發(fā),得到氯化鈉固體所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈,還需要的儀器有蒸發(fā)皿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于電子、醫(yī)藥等領(lǐng)域。某化工廠利用優(yōu)質(zhì)石灰石(含少量SiO2等不溶于水和稀鹽酸的雜質(zhì))為原料得到高純CaCO3.其工藝流程如圖:

1)該流程圖中出現(xiàn)的氧化物有二氧化碳和_____(填名稱)。

2)實驗室進行操作I的名稱是_____,進行該操作時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____

3)請完成轉(zhuǎn)化步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+_____NH3+CO2+_____═CaCO3↓+2NH4Cl

4)該工藝的副產(chǎn)品NH4Cl的用途有_____(寫出一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史,科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么?”,設(shè)計了如圖甲所示裝置(鐵架臺已略去),通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分,請你一起完成相關(guān)問題:

1)興趣小組同學(xué)根據(jù)上述圖甲裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象,得出了該氣體產(chǎn)物的成分為CO2CO的混合氣體的結(jié)論,他們在實驗過程中觀察到的具體現(xiàn)象是_____;

2)張強同學(xué)提出:從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品和安全使用的角度出發(fā),圖甲裝置可進行改進,用改進后的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分,請寫出他的改進方法(不需要寫具體操作):_____

3)興趣小組同學(xué)繼續(xù)用如圖乙所示的裝置將混合氣體進行分離(收集裝置略去),則錐形瓶中加入的是_____(填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”)溶液,簡要寫出將兩種氣體分離的具體操作方法_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將mgZn加入一定質(zhì)量的AgNO3CuNO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,質(zhì)量仍為mg。則:

1)寫出溶液中發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____;濾渣中一定含有②_____。

2)設(shè)計實驗方案,探究濾渣成分和與濾渣成分對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分,寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論。_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201913日,由中國研制的嫦娥四號探測器域功著陸在月球背面,并傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,揭開了月球背面的神秘面紗。此次任務(wù)開啟了人類月球探測新篇章。

1嫦娥四號探測器由玉免二號月球車和著陸器兩部分組成。玉兔二號月球車在2019112日進入睡眠轉(zhuǎn)態(tài),這可不是玉兔二號月球車在偷懶哦,它是為了多吸收一會兒太陽光,為蓄電池積累足夠的電力。玉兔二號月球車睡眠過程中的能量轉(zhuǎn)化為_____(用“→”表示轉(zhuǎn)化)。

2)月球車在月面上行走時要承受各種碰撞、擠壓、摩擦等。為了避免月球車損壞、研發(fā)團隊將碳纖維和碳化硅(SiC)陶瓷熔合進鋁合金,并制成月球車的行走棘爪。用于制造月球車的行走棘爪的材料種類為_____(填字母)。

A 金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

3)工業(yè)上通常用石英(SiO2)和碳單質(zhì)在高溫條件下制取碳化硅(SiC)陶瓷,同時生成一種有毒的氣體,該反應(yīng)中只有碳元素的化合價發(fā)生改變,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)前后碳元素的化合價分別為_____

4)截止至2019313日,玉兔二號月球車創(chuàng)紀錄的行走了165米,完成使命的玉兔二號月球車上的金屬外殼將被回收利用,將這些金屬回收利用,不僅可以_____,而目還可以減少對環(huán)境的污染,這是一舉兩得的好事。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。

(1)寫出儀器①的名稱_____________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,該裝置需做一點改進的是_________。

(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。圖E是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:________;

(4)注射器F用于家庭小實驗,可以代替___________儀器使用;

(5)利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。

①Ⅰ中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象:________________。

②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水,通入約500 mLCO2,觀察到Ⅱ中無變化,Ⅲ中變渾濁,500 mLCO2__________溶于50 mL水中(填“部分”或“全部”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀

鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g

1)反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量;______

2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符?______

3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體BC,同時得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,帶火星的木條復(fù)燃,把C加入另一種白色固體E中,混合加熱,又能得到D,并得到白色固體F。

1)寫出以上物質(zhì)的化學(xué)符號:

A_____,B_____,C_____,D_____E_____,F_____

2)寫出A→B+C+D反應(yīng)的文字表達式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素R的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,

1)當X2+8+Y時,該微粒屬于_____,

2)當X10+Y時,該微粒屬于_____。

3)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示某粒子是 R且核外電子數(shù)為18,則該粒子 X_____,Y_____。

4)若該結(jié)構(gòu)示意圖表示某粒子A,其X14,則該元素對應(yīng)的氧化物為_____;

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