【題目】實驗室制取硫化氫(H2S)氣體的原理:室溫下,塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(yīng)(另一產(chǎn)物為硫酸亞鐵)。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(2)若想控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選用的發(fā)生裝置為______________(填字母,下同)。
(3)已知硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水。可使用的氣體收集方法為___________ ;若使用裝置H進行收集,氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入。
【答案】 D E向上排空氣法 a
【解析】
塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫。
(1)室溫下,塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)有孔塑料板上方放置反映的固體塊狀藥品,下方用分液漏斗連通 ,注入液體藥品使液體與固體接觸,反應(yīng)發(fā)生。想停止時,可關(guān)閉導(dǎo)氣管的橡膠開關(guān) 內(nèi)部因繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氣體使壓強增大 會把液體壓到隔板以下,使其不與固體接觸 ,停止反應(yīng),故若想控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可選用的發(fā)生裝置為D。
(3)硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水,故可使用的氣體收集方法為裝置E向上排空氣法;若使用裝置H進行收集,氣體應(yīng)從長管進,空氣從短管排出,故從a端通入。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置、根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是____(填裝置編號,下同)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,某同學(xué)利用裝置E收集氣體,但所收集的氣體不純,那么他可能的錯誤操作是____。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是____(填序號,下同),化學(xué)方程式為____?蛇x用C裝置收集氧氣,其原因是____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____,收集裝置是____;若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳氣體應(yīng)該從____(填“長”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入。
(4)圖G中,若X是石蕊試液,可觀察現(xiàn)象是____,原因____(用化學(xué)方程式表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請回答下列問題:
(1)在引燃鐵絲時我們常在鐵絲下面系一根火柴,通過火柴燃燒去引燃鐵絲,從燃燒條件來分析,這樣做的目的是_____,實驗時為了防止集氣瓶炸裂,我們常采取的措施是_____。
(2)有人說鐵絲燃燒后生成物的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鐵絲的質(zhì)量,你認(rèn)為這個說法是否正確_____,你的理由是_____。
(3)請你計算16.8 g鐵絲在氧氣中充分燃燒后消耗氧氣的質(zhì)量是多少克_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種含CaCO3與CaO的混合物,測得其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.取該混合物16g,經(jīng)高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解生成Ca(OH)2,則生成的Ca(OH)2質(zhì)量為( 。
A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案的設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 用方案甲比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量大小
B. 用方案乙研究二氧化錳能加快過氧化氫分解速率
C. 用方案丙研究銅生銹產(chǎn)生銅綠的條件
D. 用方案丁研究溫度對微粒運動速率的影響
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式,并在括號內(nèi)寫出反應(yīng)的基本類型。
(1)一種淡黃色固體燃燒_____(____)
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_____(____)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A錫元素在元素周期表中的信息,B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請根據(jù)圖中信息回答:
(1)錫元素的相對原子質(zhì)量是______
(2)若C表示氯離子,則X=______
(3)元素在周期表中有規(guī)律分布,D中甲的原子序數(shù)______ (選填 “大于”或“小于”)乙的原子序數(shù),乙所代表的元素屬于________ ( 選填“金屬”或“非金屬”)元素。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實驗室制法,并利用下列裝置進行練習(xí)和拓展.
Ⅰ、知識總結(jié):
(反應(yīng)原理)
(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程為___________,
(2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________.
(氣體制備)
(3)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______,用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是_____________________.
(氣體收集)(4)實驗室收集CO2的裝置是______,選擇的理由____________.
(實驗步驟及注意事項)(5)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實驗步驟有:
①加熱 ②裝藥品并固定儀器 ③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
正確的操作順序是_________________;A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_________;
(氣體驗滿)(6)E裝置收集收集氧氣時,檢驗O2是否收集滿的方法是_____________.
(氣體檢驗)(7)檢驗瓶中氣體是否為CO2的方法是_______.反應(yīng)方程式為________
Ⅱ、知識拓展
(8)請仔細觀察下列裝置的特點并回答相關(guān)問題:
①實驗室若用如圖裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______(口進入(填“a”或“b”);
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用圖______裝置(填裝置序號).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:X + 3O2RO2 + 2SO2,測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是
A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3gB.X的相對分子質(zhì)量為76
C.X中含有C元素、S元素和O元素D.產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com