【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,請回答下列問題:
(1)在引燃鐵絲時我們常在鐵絲下面系一根火柴,通過火柴燃燒去引燃鐵絲,從燃燒條件來分析,這樣做的目的是_____,實驗時為了防止集氣瓶炸裂,我們常采取的措施是_____。
(2)有人說鐵絲燃燒后生成物的質(zhì)量大于參加反應的鐵絲的質(zhì)量,你認為這個說法是否正確_____,你的理由是_____。
(3)請你計算16.8 g鐵絲在氧氣中充分燃燒后消耗氧氣的質(zhì)量是多少克_____?
【答案】提高鐵絲的溫度,以達到鐵絲燃燒的著火點 在集氣瓶底部放少量的水或細沙 正確 鐵絲和氧氣反應生成四氧化三鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學反應的鐵和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量總和,因為增加了參加反應的氧氣的質(zhì)量,所以生成的黑色固體質(zhì)量大于參加反應的鐵絲質(zhì)量 6.4g
【解析】
(1)在引燃鐵絲時我們常在鐵絲下面系一根火柴,通過火柴燃燒去引燃鐵絲,從燃燒條件來分析,這樣做的目的是:提高鐵絲的溫度,以達到鐵絲燃燒的著火點;實驗時為了防止集氣瓶炸裂,我們常采取的措施是:在集氣瓶底部放少量的水或細沙。
故填:提高鐵絲的溫度,以達到鐵絲燃燒的著火點;在集氣瓶底部放少量的水或細沙。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒反應物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學反應的鐵和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量,因此四氧化三鐵的質(zhì)量大于參加反應的鐵絲的質(zhì)量.
故填:正確;鐵絲和氧氣反應生成四氧化三鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學反應的鐵和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量總和,因為增加了參加反應的氧氣的質(zhì)量,所以生成的黑色固體質(zhì)量大于參加反應的鐵絲質(zhì)量。
(3)設16.8 g鐵絲在氧氣中充分燃燒后消耗氧氣的質(zhì)量是x,
x=6.4g
故填:6.4g。
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【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應,測得數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/ | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應后質(zhì)量/ | 11 | 未測 | 1 | 22 |
則下列表述正確的是( )
A.未測值為2B.丙可能是催化劑
C.乙全部發(fā)生了反應D.甲與乙反應的質(zhì)量比為
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【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答:
(1)C的化學式是 ___________。
(2)B的一種用途___________。
(3)A→D反應的化學方程式是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明利用稀硫酸與某金屬的反應來探究影響化學反應速率的因素,如表是五組5mL稀硫酸與0.lg某金屬反應的實驗數(shù)據(jù)(絲狀金屬的規(guī)格相同)分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題。
(1)小明是比較分析______來判斷反應的速率。
(2)通過實驗1和3,可得出的實驗結(jié)論是______。
(3)依據(jù)實驗規(guī)律,推測。丟失數(shù)據(jù)“的值約是______。
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【題目】利用下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。
(1)打開K1、K2,注入一定量的稀鹽酸后,關(guān)閉K2。觀察到A中的現(xiàn)象是_____A中反應的化學方程式為____。B中反應的化學方程式為____。
(2)打開K3、關(guān)閉K1,觀察到C中的蠟燭緩慢地熄滅。從滅火的原理回答蠟燭熄滅的原因是___
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【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示,下列說法正確的是
A.丁是該反應的催化劑
B.參與反應的乙、丙質(zhì)量比為3︰17
C.該反應的基本類型是分解反應
D.參與反應的甲、丙質(zhì)量比為7︰10
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)按下列要求寫出對應的符號:
①易與血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體_____;
②年產(chǎn)量最高的金屬______;
③人體中含量最多的物質(zhì)______;
④天然氣的主要成分________。
(2)家庭廚房實際上是一個化學,請回答下列問題:
①鋁具有較強抗腐蝕性原因所發(fā)生反應的化學方程式____________。
②油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,滅火原理是____________。
(3)雪碧是我們?nèi)粘I钪谐R姷奶妓犸嬃,其中?/span>CO2、H2O和檸檬酸(具有與醋酸相似的化學性質(zhì))等物質(zhì)。
①小麗同學取適量的雪碧汽水于試管中,稍稍加熱后產(chǎn)生大量的氣泡,發(fā)生化學反應的方程式為:_______________________。
②將雪碧充分煮沸后滴入石蕊試液 ,溶液呈紅色,使石蕊試液變紅的物質(zhì)是______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取硫化氫(H2S)氣體的原理:室溫下,塊狀不溶性的硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸反應(另一產(chǎn)物為硫酸亞鐵)。
(1)寫出該反應的化學方程式:_____________________。
(2)若想控制反應的發(fā)生和停止,可選用的發(fā)生裝置為______________(填字母,下同)。
(3)已知硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水?墒褂玫臍怏w收集方法為___________ ;若使用裝置H進行收集,氣體應從________(選填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室按圖所示裝置制取CO2,并試驗CO2的性質(zhì),試回答以下問題:
(1)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是(寫名稱)_________________此反應的化學方程式為________________,
(2)若用裝置B鑒定CO2,在B中應放的試劑名稱是________________,當將標①和②的導管口連接時,B看到的現(xiàn)象是_______________,化學方程式是__________
(3)要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水之外,應加入的試劑是_________________,當將①和③的導管口連接時,C看到的實驗現(xiàn)象是______________。寫出這個反應的化學方程式___________________。
(4)燒杯D中放著燃著的蠟燭,當標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是________,此現(xiàn)象說明CO2 ___________的性質(zhì)。
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