【題目】下列實驗方案的設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 用方案甲比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量大小

B. 用方案乙研究二氧化錳能加快過氧化氫分解速率

C. 用方案丙研究銅生銹產(chǎn)生銅綠的條件

D. 用方案丁研究溫度對微粒運動速率的影響

【答案】C

【解析】

A、比較空氣與呼出氣體中二氧化碳含量大小時，向等量氣體中加入等量的澄清石灰水可以達到實驗?zāi)康模x項正確；

B、兩份等量等溫度的過氧化氫溶液，一份加入二氧化錳，一份不加二氧化錳可以研究二氧化錳能加快過氧化氫分解速率，選項正確；

C、該實驗中還缺少一個二氧化碳、水、氧氣與銅共存的實驗，該實驗不能達到實驗?zāi)康�，選項錯誤；

D、溫度不同，其他量相同，用方案丁能夠研究溫度對微粒運動速率的影響，選項正確，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1為某校在實驗室將江水凈化成蒸餾水的流程圖：請回答相關(guān)問題：

（1）操作1的名稱是：______，該操作使用到玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、______；圖2是家庭簡易凈水器，其中______的主要作用和操作1相同。

（2）加明礬的作用是：______。操作2的目的是除去水中異味和顏色，可采用______來完成。圖1中凈化程度最高的操作是：______（填凈化措施的名稱）。

（3）液體D有可能是硬水，在家庭一般使用______方法來降低水的硬度。

（4）實驗中得到的固體B非常多，說明江水非常渾濁。請你對保護我們的母親河﹣﹣長江，提出一條合理建議：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種十分重要的自然資源，請回答下列問題。

（1）2018年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星，它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測，動態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。下列屬于空氣污染物的是_____。

A．臭氧 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．PM10

（2）法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的，某同學(xué)用如圖1所示裝置進行驗證。其中能較準確測得氧氣約占空氣總體積的的是_____（燒杯和集氣瓶中液體為水）

用上述正確裝置測量氧氣體積實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因。①_____。②_____。

（3）在上面（2）中的實驗證明了氮氣有_____的化學(xué)性質(zhì)和_____物理性質(zhì)。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖2所示的裝置測量氧氣的體積分數(shù)，集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到_____作用（填序號）。

A、加快集氣瓶冷卻

B、液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

C、緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓驟然升高

（4）空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖3）。

A．本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有：

①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測驗反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。

③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。

根據(jù)資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據(jù)。

④_____。 ⑤_____。

B．通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識，對此結(jié)論予以補充。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用氫化鋰來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：現(xiàn)將15克氫化鋰與足量水反應(yīng)，求：

反應(yīng)的化學(xué)方程式中氫元素的化合價有______種。LiH中陰離子的符號為______，反應(yīng)物和生成物中氧化物為______，LiOH中一個陰離子中的電子數(shù)為______。

列方程式計算生成氫氣的質(zhì)量______。精確到小數(shù)后2位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易___（填“得到”或“失去”）電子。

（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

（4）E粒子帶1個單位正電荷，則X=______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�

A. CaCO3CaO+CO2↑ B. HCl+NaOH=NaCl+H2O

C. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O D. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。

（1）燃燒的是______（填“a”、“b”、或“c”）處，反應(yīng)的方程式為______，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量______。

（2）管口的小氣球作用是______（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列的說法正確的是

A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能

B. 配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解

C. 將10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20％

D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究：某化學(xué)興趣小組，向一定量的碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸，假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出，對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行如下探究：

（實驗用品）

pH試紙、Zn片、氧化鐵粉末、稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、 NaCl溶液

（假設(shè)猜想）

猜想一：________ 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：NaCl、HCl

（實驗探究）

同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行實驗，請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空

②__________ ③__________

（得出結(jié)論）猜想三正確

（評價反思）老師對同學(xué)們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出實驗方案D是不合理的，理由是_________；此外小組中的另外一位同學(xué)指出在實驗過程中還有一處不規(guī)范的操作，是實驗方案_________(填字母)

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實驗用品，你還有什么不同類方法確認猜想三是正確的．請寫出你選擇的藥品_________,及相應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________。

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