【題目】水泥廠化驗(yàn)室為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量的 10% 的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 請(qǐng)計(jì)算:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
268.8g | 20g | 282.2g |
(1)理論上得到二氧化碳?xì)怏w_____克;
(2)該石灰石樣品中中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求完成下列各題:
(1)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫(xiě):
①地殼中含量最多的非金屬元素____________________。
②2個(gè)磷原子___________________。
③3個(gè)氫氧根離子___________________。
④硝酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)___________________。
(2)根據(jù)下圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是__________________________。
②B、C、D、E中屬于同種元素的是_________________________。
③由A圖可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_________________________。
④C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)至A點(diǎn)時(shí)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為________;
(2)計(jì)算反應(yīng)至原溶液中氯化銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_______
(3)在下圖中畫(huà)出加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀的關(guān)系圖像(標(biāo)出必要的數(shù)據(jù))。_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣,最后所得到氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.
(1)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是_____價(jià);
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g
(3)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)①3個(gè)硅原子_____;②m個(gè)亞鐵離子_____;③2個(gè)甲烷分子_____ ;④n個(gè)銨根離子_____。
(2)①過(guò)氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳(CO2)常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)與氧氣,可以作為潛水艇中氧氣的再生來(lái)源,化學(xué)方程式為_____。
②一般認(rèn)為,在高溫下.地殼中水蒸氣(氣)和氧化亞鐵(FeO)作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是
A.10℃時(shí),甲,乙的溶解度相等
B.分別將10℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.30℃時(shí),向80g甲的飽和溶液中加入70g水,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.分別將30℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到10℃,甲析出固體質(zhì)量比乙多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一所示,三個(gè)充滿CO2氣體的燒瓶,注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時(shí)將注射器內(nèi)液體注人燒瓶中,關(guān)閉活塞。觀察到燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化圖象如圖二所示。
(1)曲線2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)曲線1和曲線3對(duì)比可得出的結(jié)論為_________。
(3)曲線2與曲線3差異較大的原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)從微觀角度回答:
①乙中糖水屬于混合物的理由是____。
②溶解后,乙中液面低于甲中液面的原因是____。
(2)硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。
R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。
①溶解在水的溶質(zhì)R是___(“硝酸鉀”或“氯化銨”)。
②A、B、C中的溶液是飽和溶液的有______。
③B中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。
④使C中的固體溶解,可采用的方法是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種:
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)工業(yè)上常采用方法丁來(lái)制取氧氣,這種方法是_____(填“物理”或“化學(xué)” )變化。
(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
①寫(xiě)出 b 儀器的名稱: b _____。
②實(shí)驗(yàn)室采用方法甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),試管口要放棉花,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 _____。
③采用方法乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____(填序號(hào)),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。
④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_____(填“c”或“d”) 端通入。
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