Question

“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段�？聪铝懈鹘M微觀模型圖回答問題：
下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。

（1）從下圖中選出應(yīng)該添加在“？”處的微觀模型示意圖           。(填寫選項編號) ，參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個數(shù)比為           ,
①       ②         ③
（2）水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是           。

Answer 1

③   2:1（或1:2）    ①②④③

試題分析：（1）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前共有3個NO分子，反應(yīng)后共有2個NO₂分子和1個NO分子，由此可判斷，有1個NO分子未參加反應(yīng)，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)相等，可確定反應(yīng)中反應(yīng)物是NO分子和O₂分子（③），且反應(yīng)的表達式為2NO+O₂=2NO₂，故參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個數(shù)比為2:1。
（2）水電解的過程中微粒運動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子，故先后順序是①②④③。
點評：分子是由原子構(gòu)成的，且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，以檢測考生從微觀角度認識化學(xué)的意識和能力。